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[学位论文] 作者：单文顶,,
来源：东北师范大学 年份：2020
公平正义是人类社会永恒的价值追求和目标。伴随着对教育公平问题的持续关注,加强处境不利学前儿童教育治理已成为国际社会基本共识。由是,世界诸多国家纷纷通过立法推进处境...
[期刊论文] 作者：李春刚, 单文顶,,
来源：家教世界 年份：2015
苏霍姆林斯基说过:"只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合。"对于幼儿而...
[期刊论文] 作者：单文顶, 王小英,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
许可管理制度是新西兰学前教育质量的重要保障。新西兰学前教育机构许可管理的经验主要有:构建专门法律体系,明确治理机构;严限申请主体资格,实行"试办"制度;实行分类准入许...
[期刊论文] 作者：单文顶,袁爱玲,,
来源：当代教育论坛 年份：2015
调研发现,广东省农村幼儿教师社会地位较低,主要表现在工资收入低、社会声望低、非专业人形象和专业自主权缺乏。幼儿教师社会地位较低的事实对广东省农村的幼儿教育已经产生...
[期刊论文] 作者：单文顶, 袁爱玲,,
来源：基础教育研究 年份：2015
基于对广东省农村地区幼儿园的调研,笔者对农村幼儿教师专业自主权的现状进行了剖析,具体表现为:"单声调"的教学活动设计与实施,园长监督下的教学,多方牵制下的教育内容,教育...
[期刊论文] 作者：单文顶, 王小英,,
来源：外国中小学教育 年份：2018
科学教育是科学人才培养的基础,也是提升公民科学素养的主要途径。国际教育成就评价协会(IEA)开发的TIMSS2015科学学业成就评价框架旨在评测4、8年级学生的科学学业成就以及...
[期刊论文] 作者：单文顶, 袁爱玲,,
来源：中小学教师培训 年份：2015
随着知识观从传统知识观到批判知识观的转型,教师培训也应随之变革,即培训者不再控制着权威型话语,扮演＂立法者＂和＂仲裁者＂的角色,教师也不再是培训的被动接受者与消费者,而是作......
[期刊论文] 作者：单文顶,袁爱玲,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2016
大脑是人体最复杂的器官，破译大脑细胞的运转密码和运行过程，是令无数科学家神往的、最具前瞻性的课题。20世纪90年代以来，随着神经科学技术的发展，脑研究变得更加方便可行，大脑突......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,单文顶,
来源：教育导刊：下半月 年份：2017
尊重是人与人交往过程中最基本的行为规范和道德准则。尊重幼儿不仅是幼儿教师师德的基本要求和具体体现,更是制约幼儿教育能否取得成功的重要影响因素。尊重幼儿具有教育学...
[期刊论文] 作者：单文顶,袁爱玲,
来源：当代教育论坛 年份：2016
教师作为专业人员,理应享有专业自主权。然而,在现实中,教师专业自主权的实现情况不容乐观。文章在分析教师专业自主现实困境的基础上,认为营造良性的学校管理文化,变行政管...
[期刊论文] 作者：单文顶,曹紫杨,
来源：中国考试 年份：2021
近年来,建立学前教育质量监测体系已成为世界各国提升学前教育质量的重要路径。然而,质量监测在我国学前教育领域仍处于起步阶段,尚未形成规范体系。美国各州陆续开发并实施了学前教育质量评级与提升系统(QRIS),主要内容有建立多层级的质量标准、使用标准化工具......
[期刊论文] 作者：单文顶,袁爱玲,,
来源：福建教育 年份：2015
教师专业自主既是教师专业发展的重要内容,也是衡量教师专业化水平的一项重要指标。虽然不少学者一再呼吁提高教师的专业地位,给予教师更多的专业自主权。然而,在教育实践中,...
[期刊论文] 作者：单文顶 袁爱玲,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2013
随着城市化进程的加快，大量剩余劳动力在不同区域间流动。又由于我国特殊的城乡二元经济体制以及户籍制度的限制，加之外出务工人员自身经济条件的限制，他们多数会选择把孩子留在户籍所在地，只身一人或者夫妻双双外出打工，这样就出现了留守幼儿这个特殊的群体。留守幼......
[期刊论文] 作者：单文顶,王小英,
来源：外国教育研究 年份：2021
世纪之交以来,入学准备及其评估备受美国政府关注.为识别儿童入学准备状况,帮助儿童做好入学准备,同时促进教育公平,美国大部分州已实施学前班入学准备评估,并从评估目标、评估内容、评估方式、评估保障、评估结果应用五大方面进行了系统设计.从实施效果来看,学......
[期刊论文] 作者：单文顶,王小英,
来源：教育科学研究 年份：2021
祖辈托育是我国0～3岁婴幼儿照料的主要模式.祖辈托育的主导地位短时间内不会改变、祖辈托育的公共产品属性和正外部性、祖辈托育的负效应和经验性、祖辈托育在落实全面二孩政策中的重要作用决定了祖辈托育必须有来自公共服务的支持.把支持祖辈托育纳入公共政策,......
[期刊论文] 作者：单文顶,焦冬玲,袁爱玲,,
来源：福建教育 年份：2017
不同年龄段幼儿的身心发展水平、知识经验存在差异,这使得幼儿的角色游戏水平也存在着差异。因此,教师只有了解不同年龄段幼儿角色游戏的水平和特点,才能科学有效地指导...
[期刊论文] 作者：单文顶,焦冬玲,袁爱玲,,
来源：福建教育 年份：2017
结构游戏是指幼儿利用日常生活中的各种结构材料来建构自己感兴趣的物体的游戏。在结构游戏中,幼儿通过操作反映现实生活,反映个人世界,这些都有利于促进幼儿各方面的发...
[期刊论文] 作者：单文顶, 焦冬玲, 袁爱玲,,
来源：福建教育 年份：2017
一、表演游戏概述表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏，即儿童扮演作品中的角色，用语言、动作、表情等进行富有创造性的表演，再现文学作品。幼儿按照自己的理解扮演......
[期刊论文] 作者：单文顶,焦冬玲,袁爱玲,,
来源：福建教育 年份：2017
教师在游戏中的任务,也就是教师的责任。教师指导幼儿游戏的任务体现在三个方面：一是游戏前准备;二是游戏中指导;三是游戏后评价和反思。为了发挥游戏对幼儿的发展价值,教师必......
[期刊论文] 作者：单文顶,焦冬玲,袁爱玲,,
来源：福建教育 年份：2017
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布与贯彻落实,“幼儿园应当以游戏为基本活动形式”越来越深入人心,许多幼儿园在丰富幼儿游戏形式及保证幼儿游戏时间方面取得丰硕的成...
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