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[期刊论文] 作者：单明祥,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
地理美育是指从美学的角度进行地理知识教学，这有助于对学生的情感、态度和价值观教育，使地理学习处于轻松、愉悦的审美情境中，又利于提高地理教学的效益，实现新时期的地理教学目......
[期刊论文] 作者：单明祥,,
来源：中小学教材教学 年份：2017
中学地理教材中的地理图像是重要的教学素材，教师采用“导悟”模式教学，符合地理课程标准的要求，适应地理教材改革的趋势，也符合学生学习地理知识的认知规律，具有重要的实践意义。......
[期刊论文] 作者：单明祥,
来源：考试周刊 年份：2008
摘 要：问题意识是激发学生学习兴趣的导火线，是学生自主、合作、探究学习和终身学习的动力，是激发学生勇于探索和创新思维的起点，本文论述了地理教学中培养学生的问题意识的几个途径。 关键词：问题意识 心理机制 引导 传统的地理学习过分强调对知识的接受......
[期刊论文] 作者：单明祥,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：中国传统文化是一种重人伦、重道德、重人世、重实用理性的人伦道德文化。地理学广泛涉及自然科学和人文科学，蕴含着丰富的中国传统文化元素，对青少年的生存态度和人生观教育能起着独特的、不可替代的作用。本文从地理视角解读传统文化，并结合教学实践，解析中......
[期刊论文] 作者：单明祥,,
来源：科教导刊 年份：2009
高三地理一轮复习主要目的是夯实基础、查疑补漏、建立知识体系,同时培养学生地理基技能,提高地理的综合素养.在一轮复习中学生易遇到知识点凌乱、畏图心理、题海战术、理论...
[期刊论文] 作者：单明祥,张国兴,
来源：铁道货运 年份：1999
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