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[期刊论文] 作者：单春茹,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
依据教学大纲和课程标准进行的课堂教学,发挥着传递知识、培养能力、启发思维的作用。但当按部就班的知识习得遇到五花八门的时政素材时,教师和学生构建的知识体系并不是总能...
[期刊论文] 作者：单春茹,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
在解答选择题时,准确提取关键词,固然能使解答有的放矢、提高效率,但对关键词的误读,则会导致断章取义、舍本逐末。为此,笔者以“主要矛盾和矛盾的主要方面”这一知识点为例,...
[期刊论文] 作者：李海平 单春茹,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：时代变迁，突发事件面前，如何让青少年学生清晰地明白，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中，如何把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起？如何让青少年绽放绚丽之花？如何保持理性思考和较高的思想觉悟？对于每个成年人来说，是考验;对于在校的高中生，更是一堂生动的......
[期刊论文] 作者：李海平 单春茹,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘要：依据新课标解读，倡导活动型学科课程的目的，是引导学生关注社会生活，使其置身于结构化的情境或真实生活情境中，在运用学科知识，发现、分析和解决生活问题的过程中，在探索、体验和反思中，不断质疑、辨析和论证，从而提高学科核心素养水平。落实活动型学科课程，将品格教......
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