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[期刊论文] 作者：单晓超,
来源：启迪 年份：2021
落实学科核心素养是当前英语教学的主要目标,读写一体化是高中读写教学的重要途径,而读后续写是读写一体化的深层体现。结合高中英语读后续写的教学现状,在核心素养指导下,对...
[期刊论文] 作者：单晓超,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
思辨能力是一种重要的思维能力,也是培养创新思维的必备条件.过去在高中英语阅读教学中,教师往往不会重视学生思辨能力培养,导致学生的阅读学习停留在表面层次,影响到学生思...
[期刊论文] 作者：单晓超,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【摘要】高中是学生步入大学的关键时期，英语学科是高考中必考的科目并占分数的比例也十分的大。英语阅读是高中英语中占分数比例较大的一部分，对于高中英语老师来说，高中英语中阅读教学是许多老师头疼的问题。在教育体制不断改革的同时，老师对学生英语的学习提出了......
[期刊论文] 作者：单晓超,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
现阶段的高中教育体系中,英语阅读知识的教育、引导不可能继续采用传统的思路、方法来完成,必须在思辨能力上良好的培育,这是非常容易忽视的内容,同时能够产生的影响力较为突...
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