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[期刊论文] 作者：单松年,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 语文教学；微课；文本；诵读；激情；角色；方法 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）10—0096—01 《语文课程标准》指出：“我们的教学应当是师生之间、学生之间的有效互动，共同发展，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的......
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