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[期刊论文] 作者：南树龙,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：本文通过对“地球运动”的教学，探索有效教学的合理方法，力图打破传统的教学模式，积极探索以学生为主，教师为辅，行之有效的教学方法。 关键词：初中地理 教学方法 有效性 不少老师认为地理难教，很多学生也认为地理难学。其实，只要充分认识到地理学科的特点，掌握......
[期刊论文] 作者：南树龙,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：地理新课标中提到要“建立学习结果与学习过程并重的评价机制。地理学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评價和定量评价相结合，创设一种发现闪光......
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