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[期刊论文] 作者：卢丽雪,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2015
识字、写字是阅读和写作的基础,是学习能力的基础,是创新能力的基础,同时也是小学低段语文教学的重要内容,是教学的难点。因此,在实际教学过程中,教师应该多创设情境,组织活...
[期刊论文] 作者：卢丽雪,,
来源：华夏教师 年份：2014
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对小学低年级写话提出了＂对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。＂的目标。可见,对于低年级的孩子来说,教师要从孩子兴......
[期刊论文] 作者：卢丽雪,,
来源：新教师 年份：2016
中国汉字，博大精深，表意的汉字内涵极其丰富，有时候，一个词语往往蕴含着丰富且深刻的意象。在授课的时候，可以抓住一些重点词语，引导学生展开想象，对词语意象进行扩充，结合进行小练笔......
[期刊论文] 作者：卢丽雪,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
在语文教学中,教师要有的放矢地引导学生进行写的训练,通过随文练笔,促进读写结合,提高写作能力。要做好随文练笔,关键是找准随文练笔的＂切入点＂,对学生恰当引导,适当训练。...
[期刊论文] 作者：卢丽雪,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2014
一、 善用插图，滋养写话 课文插图是语文教材的有机组成部分，它们和文字一样，都是重要的教学资源。笔者在学生掌握拼音及一定量字词的基础上，让他们练习用自己的话把图意写下来。如果一课有多幅图，每幅图用一两句话写下来，再让学生在两幅图之间展开联想，添上过渡句......
[期刊论文] 作者：何明珂, 卢丽雪,
来源：中国物流与采购 年份：2011
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[期刊论文] 作者：何明珂, 阿拉木斯, 李安渝, 卢丽雪,,
来源：中国工商管理研究 年份：2011
自1997年以来,中国电子商务(也称"网络商品交易",下同)的发展超乎想象,成为国民经济发展的新亮点。电子商务作为一种全新的交易形式,带来了交易信息披露、交易方式、结算...
[期刊论文] 作者：罗娜,朱仲广,秦永丽,刘成良,张安安,任亚鸽,董金鹏,卢丽雪,蒋,
来源：环境科学与技术 年份：2019
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