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[学位论文] 作者：卢依娟,,
来源：浙江师范大学 年份：2016
学习动机是激发和维持个体进行学习活动,并朝向一定目标以达到学习者期待的既定需要的内部心理状态,也是推动学生进行各种学习活动的内部动机,其内部驱力较大,维持时间也较长...
[学位论文] 作者：卢依娟,
来源：浙江师范大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：赵勇 卢依娟,
来源：当代体育科技 年份：2016
摘 要：针对当前我国高校健美操教学中存在的普遍问题，该研究以如何合理制定教学目标作为切入点，对高校健美操教学内容、方法、评价几个方面进行审视，认为造成现存问题的原因有两方面，（1）源于教师的传承——学习与传授目标不清；（2）源于教学简单化——方法与内容单一。在此......
[期刊论文] 作者：潘雪玲, 卢依娟,,
来源：当代体育科技 年份：2014
近年来人们的生活水平普遍提高,生活方式较以前有了很大改变,但是学生的体质却没有得到提高。现代化、自动化、电子信息技术的出现,已经完全改变了人们的生活方式,小学生在所...
[期刊论文] 作者：吴维铭,卢依娟,,
来源：运动 年份：2014
本文主要运用问卷调查法、数据分析法对丽水学院公体女大学生参与大众健美操的价值取向进行分析,初步探讨了健美操的几种价值内涵,为丽水学院丰富健美操内容和促进健美操课程...
[期刊论文] 作者：卢依娟,潘雪玲,,
来源：当代体育科技 年份：2014
自从本体感觉由医学的康复领域运用到体育的运动训练中以来，其对训练产生了良好的成效，开始逐渐受到人们的关注。该文主要分析和阐述体育教师如何将本体感觉中的听觉、位觉、视......
[期刊论文] 作者：吴维铭,卢依娟,,
来源：运动精品（学术版） 年份：2014
主要运用问卷调查法、数据分析法对丽水学院公体女大学生参与大众健美操的价值取向进行分析，初步探讨了健美操的几种价值内涵，为丽水学院丰富健美操内容和促进健美操课程的更好......
[期刊论文] 作者：于可红,卢依娟,吴一卓,
来源：体育学刊 年份：2021
从个体与人际层面探讨大学生体育锻炼行为影响因素及交互关系。以浙江省5所高校1150名大学生为研究对象,采用体育锻炼等级、自我效能、行为态度、行为认知、教师支持以及同伴...
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