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[期刊论文] 作者:卢俊贞,, 来源:音乐天地 年份:2012
钢琴以其宽广的音域,磅礴的气势和极为丰富的表现力被称为乐器之王,一直以来都深受大家欢迎。法国大文豪雨果说过:"开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文字,...
[期刊论文] 作者:卢俊贞,, 来源:职业技术 年份:2011
音乐教育是整个基础教育不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。我们音乐教师,要与时代接轨,与信息为伍。要挑战传统观念,要倡导以学生为主体的教学方法,让兴...
[期刊论文] 作者:卢俊贞,, 来源:北方音乐 年份:2012
声乐是一门歌唱艺术,音乐教师在声乐教学过程中不难发现声乐基础比较薄弱的学生。如何把他们教好,是每一位教师所面临的共同问题。...
[期刊论文] 作者:卢俊贞,, 来源:华章 年份:2011
学校音乐教育系统目标是根据国家的教育方针和社会对学生的音乐要求来确定的.学校音乐系统目标概括起来主要是:丰富学生的情感体验,培养学生的审美情趣,促进学生个性的和谐发...
[期刊论文] 作者:卢俊贞,, 来源:音乐大观 年份:2012
教学是一门艺术而不是技术。音乐教学中更需注意教学艺术,在设计课堂教学环节中,从导入,过程,节奏,激情等方面着手,优化课堂教学形式,改变传统的教学模式,营造和谐,合作的教...
[期刊论文] 作者:卢俊贞, 来源:音乐天地 年份:2003
在声乐训练中,声乐教师采用各种方法对学生进行严格的训练,以使学生尽快地提高演唱能力。 国内外的声乐大师主张用轻声训练的为数不少。德·阿斯培伦德在他的《论歌唱心理》...
[期刊论文] 作者:卢俊贞, 来源:音乐天地 年份:2004
教学是一门科学,又是一门艺术。素质教育要求音乐教育能提高学生的素质,同时渗透美育、德育,将教学内容与艺术化的教学形式完美统一,使教学活动与学生的心理过程都得到优化,...
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