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[期刊论文] 作者：卢孝艳,
来源：中学教学参考 年份：2020
文章以八年级学生为研究对象,根据“发现问题—分析问题—制订并实施行动计划—反思并改正”的行动研究步骤,对小组合作式作业讲评存在的问题进行跟踪研究。...
[期刊论文] 作者：卢孝艳,
来源：新校园：中旬刊 年份：2014
新课程倡导通过体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，鼓励学生通过实践、思考、调查、讨论和合作等方式学习并使用英语，完成学习任务。在这种理念下，英语教学应尝试小组合作......
[期刊论文] 作者：卢孝艳,,
来源：新课程 年份：2020
转眼间,九年级毕业班的生活已过去一半.这一年对初中生来说是非常关键的一年,作为班主任不仅要营造良好的毕业班学习氛围,和科任教师一起帮助每个孩子努力去实现他们的升学梦...
[期刊论文] 作者：卢孝艳,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：转眼间，九年级毕业班的生活已过去一半。这一年对初中生来说是非常关键的一年，作为班主任不仅要营造良好的毕业班学习氛围，和科任教师一起帮助每个孩子努力去实现他们的升学梦想。更重要的是要以升学压力为助力帮助他们成为独立自主、有强烈目标意识、竞争意......
[期刊论文] 作者：卢孝艳,
来源：新校园·中旬刊 年份：2014
摘 要：新课程倡导通过体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，鼓励学生通过实践、思考、调查、讨論和合作等方式学习并使用英语，完成学习任务。在这种理念下，英语教学应尝试小组合作学习方式。英语教学中实施小组合作学习方式对教师的要求很高，教师要注意学习内容......
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