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[期刊论文] 作者：卢斯梅,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
本案例通过家校合作形式辅导自闭倾向儿童,包括采用认知疗法、行为训练等方法帮助其逐步融入班集体....
[学位论文] 作者：卢斯梅,
来源：华中师范大学 年份：2011
记忆作为认知研究的重要领域一直是研究者关注的焦点,随着对正确记忆研究的深入,人们发现,人类的记忆并不是简单的复制和提取,相反,记忆在各个阶段都有可能发生动态变化,最终...
[会议论文] 作者：卢斯梅,
来源：第十三届全国心理学学术大会 年份：2010
本研究通过对373名中学生进行问卷测查，研究了成就目标定向、自我价值保护策略与学业求助的关系。结果表明：(1)成就目标定向三种类型对于学业求助的影响模式是不一样的，其中，掌握目标定向、成绩接近目标定向正向预测工具性求助，而成绩回避定向学生则更多采用回避求助......
[会议论文] 作者：卢斯梅,林泳海,
来源：第十二届全国心理学学术大会 年份：2009
通过stroop色词实验,研究了少数民族双语者心理词典的联接模式。采用4(反应方式:汉汉、汉侗、侗侗、侗汉)×5(启动类型:无关、完全一致、听觉一致、视觉一致、对立)×3(...
[期刊论文] 作者：杨振芳, 卢斯梅, 罗锂,
来源：河南科技学院学报 年份：2022
工作激情不仅是有效教学的关键，更是教师走向卓越之源。要有效激发与提升中小学教师的工作激情，首先需要对其进行诊断和测量，才能做到有的放矢。采用理论探讨与实证检验相结合的方法，对中小学教师工作激情的结构进行构建，进而编制中小学教师工作激情的测量量表。研究......
[期刊论文] 作者：林广婷, 陈亭伊, 卢斯梅,,
来源：卫生职业教育 年份：2018
对本校2015 级即将进入临床实习阶段的400 名护生的心理素质情况进行调查,结果显示:超过50%的护生存在一些共同的问题,主要为心理问题、操作技能及人际关系问题。针对这些问...
[期刊论文] 作者：杨振芳,卢斯梅,罗珍华,
来源：教育探索 年份：2021
探究乡村中小教师的教学效能感、职业认同与工作激情的关系,有利于提升教师工作激情.通过问卷调查分析发现:乡村中小学教师在教学效能感、职业认同与工作激情上的自评得分较...
[期刊论文] 作者：赵飞, 龚少英, 郑程, 卢斯梅, 李薇娜,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2011
目的:探讨中学教师择业动机、职业认同和职业倦怠三者间的关系。方法:采用自己设计的择业动机类型调查题项、教师职业认同量表和中小学教师职业枯竭量表对241名中学教师进行...
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