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[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
人物对话是把握人物性格、揣摩人物心理、了解作者写作意图、感悟文本思想内涵的重要途径。在学习语言文字运用的语文课程核心目标的观照下,"人物对话"有效教学策略是:聚焦对...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：福建教育 年份：2014
教学中,部分教师在引导学生学习语言文字运用时,方式比较单一,过程比较单薄,使语言文字运用的教学始终被高耗低效的问题所困扰。那么,如何合理、科学地引导学生学习语言...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：新教师 年份：2014
语文课程的核心目标应该且必须是培养学生"语言文字运用"的能力。作为语文课程实施的重要载体——课文,教师教学中运用课文的指向,无疑是引导学生学习语言文字运用。下面...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：白求恩军医学院学报 年份：2013
目的探讨急性阑尾炎术后切口感染的相关因素。方法回顾性分析260例急性阑尾炎手术患者的临床资料,分析切口感染发生率及其相关因素。结果术后发生切口感染16例,感染发生率6.1...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：新教师 年份：2017
激发想象力是阅读教学的重要任务。在阅读教学中,采用恰当的手段施以经常性的想象练习,引导学生感受文章的内蕴是必要的也是必需的。在阅读教学中如何培养学生的想象力？笔者提......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：现代情报 年份：1999
本文论述了信息社会条件下，图书馆发展的条件以及在信息服务中所占的优势。同时指出在新形势下，图书馆为了求生存、求发展，必须强化信息服务建设，开发信息产品，加强文献信息的管理......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：现代情报 年份：2007
文章分析了高校图书馆人力资源的现状，提出了开发人力资源的对策，结合图书馆的工作特点，强调了绩效管理，激励措施的作用。...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：吉林商业高等专科学校学报 年份：2002
论述了对数字图书馆的几点思虑，它们是数字信息的保存问题，信息安全问题，计算机病毒的危胁、信息化移民等问题。...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
在课堂合作学习中，发现很多教师重视了合作形式，却忽视了交流环节，在交流的环节“脚步匆匆”，结果是优势无法互补，资源无法共享，使合作大打折扣。请看案例：...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：统计与决策 年份：2006
经济管理类学生学习时需要参阅的图书资料繁多，在采用手工管理图书借阅的时代管理员工作非常困难，查找资料往往要遍历全部书目，效率低下，不能适应当今高效的工作节奏。另一方面，高......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,,
来源：福建教育 年份：2016
王尚文老师提出,语文教师出于培养学生理解和运用语言文字的能力这一独特的目的,就必须关注课文"怎么说",必须侧重课文的言语形式。但每篇课文中涉及"语言文字运用"的学...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：教师 年份：2009
文献检索课教学是高校培养大学生创新能力的重要途径。信息社会的到来要求文献检索课必须尽快实行教学改革。本文在分析当前高校文献检索课教学现状的基础上分析了其存在的问...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2019
应用文严谨规范、理性枯燥、语言平实、格式固定，是日常生活中最常用的文体，应用文写作是每个人应具备的基本能力。但应用文写作教学并不乐观，不少教师要么蜻蜓点水，要么照本宣科。其教学遭受的种种“冷遇”导致学生在应用文写作中，“一看就会、一用就错、一放就忘”......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：图书馆工作 年份：2002
本文从学习、教育能力，获得知识、管理能力，信息能力，智慧能力和健康心态几个方面，阐述了馆员的能力塑造。...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：现代情报 年份：1999
本文通过计算机流通开架管理，论述了其优势和存在的弊端。其优势：读者可以直观地选书，有利于深化服务和导读工作的开展。其次，可以提高新书的利用率，提高困书的流通率，降低拒借率。......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：新教师 年份：2016
了解学生在阅读方面究竟学到些什么,学得怎么样,需要借助科学合理的测评方式。目前常用的方式是：借助阅读情境材料,完成相关试题进行测评。但遗憾的是,阅读试题作为测评的工具......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：现代情报 年份：2002
现代远程教育是随着现代信息技术而产生的一种新型教育方式。它将作为构筑21世纪终生学习体系的重要手段。本文主要介绍远程教育的特点、功能、实现方式以及广阔前景。...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：新教师 年份：2015
小学语文是一门综合性极强的基础学科,内容庞杂,头绪繁多,复习时不能"眉毛胡子一把抓",需要突出重点。对于小学语文毕业班来说,复习既要顾及第12册教学的"重点",又要拉动...
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：福建教育：小学版 年份：2008
关注学生学习，从学生的学习实况反思教师的教，才能真正改进教学，真正促进学生发展。指导者、评议者和执教者，不同主体，不同方法，同样效果，从中我们能体验关注学生学习的课例研究的真......
[期刊论文] 作者：卢晓荣,
来源：图书馆学研究 年份：2002
本文探讨了网络环境下图书馆资源共享的必要性,网络环境给图书馆文献资源带来的影响以及资源共享的策略....
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