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[期刊论文] 作者:卢贤财, 来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】问题是求知的前提,只有发现问题,才能懂得如何求知,向哪个方向求知。教育的最终目的并不是为了学生心中没有疑惑,因为“学无止境”,所以教育是为了让学生不断地提出问题、思考问题,解决问题,是围绕问题展开的。在小学数学教学中培养学生的问题意识,从核心素养培......
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