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[期刊论文] 作者：卢运仪,
来源：学校教育研究 年份：2020
摘要：在小学美术课堂上，学生的观察能力如何是决定教学成果特别是写生课堂教学效果的关键，培养学生对写生物体的观察能力是上好写生课的关键一步，而写生也是有效提高学生观察、分析、概括和创造能力的核心所在。本文就如何提高学生美术课堂观察能力的培养作一些探讨......
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