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[期刊论文] 作者：卫学萍,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：新课程标准强调学生是学习的主体，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。可以根据课本上原有的或是自己原创的一些讨论性的问题，带领学生深入课文，达到更高层面的阅读；并且在深入探讨和要求学生自己发表......
[期刊论文] 作者：卫学萍,
来源：祖国·建设版 年份：2014
本文以可获取的网络资源为依托，对高中生在运用在网络资源的过程中激活英语知识储备，获得英语知识、提高英语技能进行了尝试和分析，并对如何有效地运用网络资源获取英语知识和提高英语能力提出建议。 网络资源 英语教学 应用 随着现代信息技术的不断进步和新......
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