搜索筛选:
搜索耗时2.4132秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卫晓娅,,
来源：中国医药导报 年份：2010
中等职业卫生学校(简称中职卫校)的学生基础知识较差,同时抱有自卑心理,加上对自己所学专业的前景不清楚,导致学生缺乏学习兴趣和动力。针对当前学校教育现状,笔者认为对中等...
[学位论文] 作者：卫晓娅,,
来源：郑州大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：卫晓娅,
来源：中外健康文摘 年份：2004
近代,我国护理水平取得了突飞猛进的发展,得益于护理教育的觉醒及改革.也在一定程度上参考和借鉴国外护理教育的先进理念和模式.笔者通过在澳大利亚新南威尔士州的College of...
[期刊论文] 作者：卫晓娅,
来源：现代职业教育 年份：2021
随着课程思政理念的提出,各大高校纷纷开启了课程思政的探索之路.其中,护理伦理学中蕴藏着丰富的思政元素,深入挖掘护理伦理学中的思政元素,与思政教育相结合,可以有效提高护理伦理学的课程价值.为进一步打造良好的护理环境,提升医护人员的综合素养,需要各大高......
[期刊论文] 作者：李娟 卫晓娅,
来源：现代职业教育 年份：2020
[摘 要] 从思政课融入护理人文课程的必要性入手，客观分析了护理人文课程开展的现状，对思政课融入护理人文课程的路径进行探析，可以通过思政课和护理人文课程有机融合、转变教学理念、提高人文课程教师素养、评价方式的完善等路径实现。 [关 键 词] 思政课......
[期刊论文] 作者：王继红, 卫晓娅,,
来源：中国当代医药 年份：2017
目的探讨学生自主管理实训室开放模式的效果及评价方法。方法选取我校2014年9月~2016年3月护理专业需进行开放实训室学习的学生为研究对象,根据年级分组,设立对照组108人,观...
[期刊论文] 作者：卫晓娅 王继红,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】随着现代医学的发展，国内医学及护理学研究取得巨大进步，应用型人才的培养逐渐成为护理人才培养的最新要求。医学院校作为护理专业人才的输出基地，从现代教育理念出发，对传统课程的教学模式进行改革。“理实一体化”教学模式是职业教育中最为典型教育模式，突......
[期刊论文] 作者：李朝辉,卫晓娅,
来源：中外健康文摘 年份：2009
近年来国家相关政策的出台,我国社区护理将迎来发展的关键时期.如何使社区护理走向合理、健康的发展之路,我们面临着机遇和挑战.把握机遇,迎接挑战是社区护理发展初期阶段的...
[期刊论文] 作者：李清正 李莉 卫晓娅,
来源：海外文摘·学术 年份：2019
摘要：在科学技术持续发展以及医学信息更新加速的趋势下，医学生面临着更大的机遇和挑战。当前，医学同高新科技的联系越来越密切，医学生必须具备足够的信息素养，掌握借助互联网等途径获取医学资源的能力，从而实现自身整体医学水平的提升。基于此，本文重点探讨“互联网 ......
[期刊论文] 作者：卫晓娅，王继红，单岩,
来源：中国保健营养 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：卫晓娅, 王凤霞, 刘强, 张科,,
来源：中国临床药理学杂志 年份：2004
目的研究依达拉奉对帕金森病（PD）小鼠模型中脑细胞自噬相关蛋白表达的影响。方法将42只C57BL/6雄性小鼠被随机分为对照组、模型组及实验组,各14只。模型组及实验组小鼠均腹腔注...
[期刊论文] 作者：卫晓娅,夏西超,王继红,郑新华,高华山,
来源：当代护士:下旬刊 年份：2021
混合式教学模式是在传统教学模式的基础之上,利用现代通讯设备和技术将数字教学内容进行整合,有机结合课外拓展知识以及虚拟数字开展的教学模式。混合式教+学新模式是在混合...
[期刊论文] 作者：杜会强,夏惠丽,卫晓娅,张磊,郭玉玲,,
来源：中国药房 年份：2007
目的：研究健康人体内加替沙星对多索茶碱药动学的影响。方法：10名健康男性志愿者采用自身对照分为多索茶碱单用组及与加替沙星合用组，用高效液相色谱法分别测定多索茶碱的血药浓......
[期刊论文] 作者：卫晓娅,郑新华,李清正,高华山,王继红,马素丽,
来源：中成药 年份：2021
目的研究阳桃根Averrhoa carambola L化学成分及其体外抗肿瘤活性。方法阳桃根75%乙醇提取物采用硅胶、Sephadex LH-20进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得化合物的...
[期刊论文] 作者：卫晓娅,李娟,王惠平,李清正,刘晓,王继红,
来源：现代职业教育 年份：2022
课程思政是一种新的价值理念和教学方式，是实践新时代中国特色社会主义高校人才培养的重要方式，要求专业课程与思政教育在立德树人层面同向同行。以完善中华优秀传统文化教育为指引，厚植社会主义核心价值观，开展护理伦理学“课程思政”实践，通过线上线下联动，融入情感......
[期刊论文] 作者：马素丽,王继红,郭耀玲,张祎,袁凤娟,王凤霞,卫晓娅,
来源：卫生职业教育 年份：2020
目的探讨课程思政引领下的混合式教学在护理学基础教学中的应用效果。方法按照便利抽样法,于2018年9月—2019年1月选取2016级护理专科122名学生作为对照组,2019年9月—2020年...
相关搜索：
