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[期刊论文] 作者:卫樱花, 来源:启迪与智慧·教育版 年份:2012
在小学英语听力教学中要在掌握知识的同时全面发展能力,在发展智力的同时促进情感态度等方面全面发展;要运用多媒体技术的强大功能创设真实的学习情境,通过教师采用启发引导的方式展开教学,使学生进入学习情境,主动地探索和认知。利用布鲁纳关于动机的相关理论,在小学......
[期刊论文] 作者:卫樱花,, 来源:小学时代:教师 年份:2012
传统的小学英语阅读课堂教学遵循的“3P模式”,强调以教师为中心,课堂教学围绕如何“教”展开,忽视了学生在教学活动中的主导地位,不太关注学生如何“学”的问题。...
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