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[期刊论文] 作者:卫涤东,, 来源:中华少年 年份:2004
小学数学教师为促使学生能够真正感受到数学的魅力,引导学生创新学习,卓有成效地提高教学质量,应该不断加强自身对于情景教学的理解研究,综合全面考虑创设情境的影响因素,以...
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