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[期刊论文] 作者：卯朝林,
来源：新课程 年份：2021
初中物理教师应认识到德育的价值,通过学科渗透逐步培养学生正确的“三观”,积极在物理实验与探究活动中渗透德育,重视将物理知识与生活相融合,增强学生的道德意识,利用物理...
[期刊论文] 作者：卯朝林,
来源：求知导刊 年份：2021
随着时代的不断发展和社会的不断进步,教育领域发生了变革。在新课程改革不断推进的过程中,学生个性化、全面化的发展要求也在不断提高。在初中物理学习中,学生不仅要学习课本上的内容,还应拓展思维与知识面,将物理与实际生活充分结合,进而认识到物理知识的价值......
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