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[期刊论文] 作者：印丹枫,
来源：智力 年份：2020
中学历史教学的最终目标之一是塑造中学生健全的品格和优良的品质。历史是由人物、时间、事件及地点构成。相比其他因素,历史人物更加具备人格教育功能。中学课本中出现了许多历史人物,对这些正面或反面的历史人物进行教学是进行人格教育的方法之一。本文对历史......
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