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[期刊论文] 作者：危光明,
来源：中学物理·初中 年份：2019
摘 要：科学探究既是初中物理课程的学习目标，又是重要的教学方式之一.本文着重对科学探究中“进行实验和收集数据”这一探究要素内如何培养学生“规范化的操作意识”，引导学生在对“进行实验、收集数据”中的偶然失误、实验误差、操作问题等作出认真分析，并在分析、......
[期刊论文] 作者：危光明,
来源：中学物理·初中 年份：2013
“从生活走向物理，从物理走向社会”是人教版最新版物理课程标准的基本理念之一.人类生活在一个神奇而美妙的星球上，而它又只是浩瀚宇宙的普通一员.物理学科区别于其他学科的重要标志就是物理学来源于生活，它反映了人类探索自然，认识自然，利用自然的过程.学生学习物......
[学位论文] 作者：危光明,
来源： 年份：2012
随着全球不可再生能源的日益紧缺,清洁能源受到越来越多的关注。具有比容量大、循环寿命长、工作电压高以及污染小的能量储存器件日益展现出重要地位。随着电子产品的日新月异,微型、便携成为其发展趋势,因此引起微电池的发展,以及对单位面积上的储能容量的关注......
[期刊论文] 作者：危光明,
来源：速读·中旬 年份：2019
摘 要：在小学数学教学中，尤其是低年教学中，学具有着非常重要的作用。在数学教学的课堂上，巧用学具，能够培养学生的创新意识和综合实践能力。学具在小学数学教学课堂中具有重要作用。 关键词：小学教学;学具应用;数学课堂 在新课标的理念下，学生成为了课堂主体，教......
[期刊论文] 作者：危光明,张黎,
来源：湖南中学物理 年份：2021
科学本质教育是科学课程改革发展的趋势,物理学史是附着在物理学知识骨架上的血与肉,包含着丰富的科学知识、科学研究和科学事业素材,是科学本质教学的重要资源库。以初中《牛顿第一定律》为例,展示了科学本质视阈下的教学片段,通过对物理学史中科学本质的有效......
[期刊论文] 作者：危光明, 张黎,
来源：湖南中学物理 年份：2020
在疫情防控背景下笔者以《液体压强》为例阐述在初中物理新课教学中采用学案导学、自主研学、微课助学、网课领学、在线测评、直播答疑的"在线.微课.翻转"教学模式,该模式利用学案创设物理情景和学习链,利用在线微课整合资源,问卷星作业测评为课堂答疑提供数据......
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