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[期刊论文] 作者：厉双波,,
来源：综合实践活动研究 年份：2017
一、真实情境导入,发展健康生活素养rn《中国学生发展核心素养》指出健康生活主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现.生活就是学生研究的对象,唯有进入...
[期刊论文] 作者：厉双波,,
来源：综合实践活动研究 年份：2018
一、活动主题产生的背景rn (一)对国家课程的拓展与开发rn中华传统文化源远流长,小学生走近先贤圣人,诵读经典作品,传承文化精髓,弘扬民族精神,对中华民族的绵延和进步具有重...
[期刊论文] 作者：厉双波,,
来源：综合实践活动研究 年份：2016
综合实践活动课程的过程性评价是课程目标达成的重要环节,其关注的视角指向学生获得体验和结果的过程.为倡导动态的过程性评价,发挥评价真正促进学生发展的功能,笔者在综合实...
[期刊论文] 作者：厉双波,,
来源：综合实践活动研究 年份：2015
思维导图以图示的方式，生动形象地呈现了学生思考问题的过程。在综合实践活动中引入思维导图，与综合实践活动课程提倡的创新性，实践性等理念相一致，有助于提高学生的创新能力、实......
[期刊论文] 作者：彭晨烨,厉双波,,
来源：小学生作文 年份：2016
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[期刊论文] 作者：彭晨烨,厉双波,,
来源：小学生导刊(低年级) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：彭晨烨,厉双波,,
来源：小学生作文 年份：2004
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