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[期刊论文] 作者：古力加马力·米吉提,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键时期。中学的基础知识教学，特别是理科教学，是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现，不具备首创性。通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律。在初中化学教学中本着......
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