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[期刊论文] 作者：古国省,
来源：广东教育：高中版 年份：2011
一、套用句式1．对现在情况的假设 （1）If I were you, I wouldn＇t give up learning English. On the contrary, I would first have confidence in myself. Then, I would put mo...
[期刊论文] 作者：古国省,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：分析高中英语读后续写的要求、设计目的和评分标准。以一堂读后续写课为例，探究如何在高中英语教学中展开读后续写。提出教师应引导学生通读文本，分析人物性格，确定故事的主要脉络;结合续写段落给定句子的开头，确定故事走向;平衡文本中给定的画线词，确定故事情节......
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