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[期刊论文] 作者：史力玲,,
来源：文教资料 年份：2009
本文作者以幼儿为研究对象,探讨了自我健康与心理健康的关系。结果发现:幼儿自我意识与心理健康之间相关显著;幼儿自我意识与心理健康的各组成部分(自知、自尊和自控)间相关...
[期刊论文] 作者：史力玲,,
来源：新课程研究 年份：2019
STEM教育注重多学科整合以及技术和工具的使用,对促进学习者自主探究和解决实际问题等多项学习品质的形成具有较为显著的作用。目前国内许多幼儿园在项目教学中引入STEM教育,...
[期刊论文] 作者：史力玲,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2002
教师参与教育科研不仅可以挖掘出有价值的科研课题,而且是提高教师自身素质的有效途径。如何使更多的教师走进教育科研的队伍,有目的地开展教育科研工作,...
[期刊论文] 作者：史力玲,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
文章分析了当前幼儿园人力资源管理中存在的一些问题．阐述了幼儿园推进岗位设置的必要性和策略。指出通过多种方法了解幼儿园的实际情况并明确幼儿园未来发展定位，制定详细的岗......
[期刊论文] 作者：史力玲,
来源：教育导刊：下半月 年份：2011
就幼儿教育来讲,科学技术指的不是抽象意义上的、高难度、有一定工序支持的技术,而是幼儿能理解、能操作的技术,是幼儿身边的科技,是看得见摸得着的,能感知体验与操作,以培养...
[期刊论文] 作者：史力玲,
来源：中小学心理健康教育 年份：2003
当前,国内幼教系统越来越认识到开展幼儿心理健康教育工作的重要性,在实践过程中,我们幼儿园认真总结国内外幼儿心理健康教育的研究与实践,结合我国幼儿教育的实际情况,采用...
[期刊论文] 作者：史力玲,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
[摘要]百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。幼儿教师的专业成长是持续发展的过程，需要幼儿教师不断地学习、反思、实践才能成为专业熟手，同时幼儿教师的成长也不是独立存在的个人行为，而是与所在地区、园所的文化生态等有着密切的关系。因此，立足园本，有效开展教研......
[期刊论文] 作者：史力玲,杨凤,王欢,
来源：早期教育:教科研版 年份：2021
为进一步厘清人工智能在幼儿教育领域应用的研究热点和趋势,本文运用可视化分析软件CiteSpace对中国知网中的179篇相关文献进行分析,结果发现:人工智能在幼儿教育领域应用的相关研究数量逐年增加,研究热点主题集中在“人工智能+幼儿教育教学”“人工智能+幼儿游......
[期刊论文] 作者：王薇圃,连育红,史力玲,,
来源：教育导刊(幼儿教育版) 年份：1998
幼儿园要适应形势发展,走在改革的前列,就必须走“科研之路”,走“特色之路”。不仅要全面开花,而且要“一枝独秀”。为此,我园确立了“以科研为突破口,德育为特色,促幼儿全...
[会议论文] 作者：陈建敏, 曹家凌, 史力玲, 杨凤,
来源：十三五规划科研成果汇编(第五卷 年份：2018
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