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[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
人类在社会实践中创造了语言，又在社会实践中丰富和发展着语言。因此，语言的教学和学习也离不开社会实践和具体的语言环境。语文教学必须考虑到课堂教学与课外实践对语文学习的......
[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：中国能源 年份：1997
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[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1994
模糊语言与应用史宝钧语言是信息的载体，无论说话或写文章，总是要尽力做到清楚、明白、准确，使之很好地完成传递信息的任务。但是客观世界是十分丰富和复杂的，这就决定了人类对它......
[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：职业 年份：2014
在纪念第30个教师节的前夕,习近平同北京师范大学师生代表座谈时说：＂好老师应该取法乎上,见贤思齐,不断提高道德修养,提升个人品质,并把正确的道德观传授给学生＂。笔者认为,高校......
[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：朝阳师专学报 年份：1994
一、语言的实践性及其特点语言是人类所特有的交际工具。人类为了实现相互交际,在社会实践中共同创造了语言,又在社会实践中不断丰富、完善和发展着语言.没有人类的实践活动,...
[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：职业·下旬 年份：2014
摘 要：清代刘宝楠在《论语正义》中说，《侍坐章》是《论语·先进第十一》中的第二十四章。现代杨宏在《先秦诸子散文选译》中又给《侍坐章》命名为《论志》。笔者认为，从文学角度看，《论志》是一篇古典叙事散文，从教学角度看，《论志》所叙的事，又是一堂经典的论志教学......
[期刊论文] 作者：史宝钧,
来源：中国教育改革与教学研究 年份：2013
摘 要：无论说话或是写文章，总是要尽力做到清楚、明白、准确。但是客观世界是十分丰富和复杂的，这就决定了人类对它的认识和反映也必须是丰富和复杂的，有时甚至是无法确定或十分模糊的。因此也就决定了人们不必也不可能完全选用那些意义精确的词语来说话和作文，有时......
[期刊论文] 作者：史宝钧,王桂兰,
来源：辽宁教育 年份：2004
“平翘(卷)舌”不分是辽宁地区(辽西除外)的重要方音特征,受方音影响,辽宁地区有相当一部分的中小学师生平翘舌发音问题把握不好。例如“三”“山”不分,“肉”“右”不分,...
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