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[期刊论文] 作者:史小光, 来源:神州 年份:2019
作为小学英语课堂教学的重要组成部分,课堂互动教学模式既拉近了师生心理距离,提升小学生口语能力,更可以强化学习英语的能力。教师对英语教学模式进行改良和升级,为小学生构...
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:神州 年份:2019
在目前新课改的风潮下,改革英语教学模式已经成为一种共识。在实践教学活动中积极应用自然拼读法能够在很多程度上提高学生的学习成果,培养学生的表达能力。教师要不断进行摸...
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:神州 年份:2019
小学生的活动化教学,是目前小学生学习的一个有效方法,也可以促进儿童的成长和心理健康。活动可以充分调动学生的积极性。有助于提高学生接受知识的能力。小学英语活动教学,...
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:速读·中旬 年份:2015
近几年随着新课改变化,英语从小学起就已经成了学生的必修课之一。作为一名小学英语教师,我曾反复思量如何在学生最初接触英语时就能爱上英语,如何能最大限度地激发学生学习英语的兴趣,如何让学生在快乐中学习,在轻松愉快的氛围中获得新知。许多成功的英语实验班得出......
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:速读·中旬 年份:2018
电化教育是现代化社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育需要,是实施校改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度、优化课堂教学课程的需要。多媒体教学已成为电化教育主体,并发挥着日益显著的作用,在新形势下,探讨如何通......
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:人文之友 年份:2018
小学生学习的关键是在课堂上能充分集中注意力.注意力是保证教学成功的关键.所以,教师要变革教学方式,激发学生学习英语的兴趣,培养小学生在课堂上持续的注意力,提高小学英语...
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:中外交流 年份:2019
当今社会小学英语课堂中,其主要教学方法还是单单以教师为主体的课堂传授模式,而小学生则是在课堂中被动地吸取英语教师课堂所讲的英语知识,比如课文、单词等等,这样的传统教...
[期刊论文] 作者:史小光,, 来源:人文之友 年份:2019
在小学英语课堂教学中组织开展小组学习活动,不仅符合小学生的英语学习需求,还符合新课程标准的理念与要求.因此,在具体的教学实践中,小学英语教师应该积极组织学生运用小组...
[期刊论文] 作者:史小光, 来源:速读·下旬 年份:2019
摘 要:小学英语是为以后的英语学习打基础的,因此,小学英语学习非常重要。根据小学生的性格特点,采用教育游戏的模式进行小学英语教学。将教育游戏融入到小学英语教学当中,可以增强英语学习的趣味性,吸引学生的注意力,帮助学生提高学习效率,让他们可以在享受游戏乐趣的......
[期刊论文] 作者:邱长华,薛开,朱世范,王能键,张家泰,史小光, 来源:应用科技 年份:1996
STEP标准是CIMS信息集成的核心。采用STEP文件是实现产品数据交换最方便可行的方法。本文介绍了STEP文件实施的基本原理、STEP文件结构和STEP转换器的设计方法。...
[会议论文] 作者:鲁香凤,杨会敏,方杰,戴欣,李响,张愚,韩志友,李乃卿,史小光, 来源:第四届全国肿瘤病理学诊断研讨会 年份:2006
本文对一例男性患者膀胱小细胞未分化癌,其临床症状为:尿频尿急、排尿不尽感及略有排尿困难2周,B超发现双肾积液10余天入院,无排尿中断及肉眼血尿,尿线及射程无明显改变.B超示双肾积水,左肾囊肿,前列腺增生症.行膀胱镜检查:膀胱内壁不光滑,三角区部黏膜充血明显,......
[期刊论文] 作者:王传禹,李荣华,杨文忠,李西波,史小光,韩笑,周小健,丁克祥,谭新芳,贺海鹰, 来源:临床口腔医学杂志 年份:2004
本文分别对正常和慢性炎症人牙髓组织各15例、急性炎症牙髓组织5例,进行Cu,Zn─SOD活性测定。。结果显示,Cu,Zn─SOD活性均数,正常牙髓为151.03±58.34U/g(湿重),慢性炎症牙髓为121.72±77.96U/g(湿重),急性炎症牙髓为213.28±46.57U/g(湿重).提示Cu,Zn─SOD活性......
[期刊论文] 作者:高天舒,滕卫平,单忠艳,金迎,关海霞,滕晓春,杨帆,王微波,史小光,佟雅洁,李丹,陈威, 来源:Chinese Medical Journal 年份:2004
Background Reports are increasingly appearing on the side effects caused by excessive iodine intake. Our objective was to find out whether iodine excess would...
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