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[期刊论文] 作者：史松军,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
课堂是教学的主阵地，为了实施和谐教学，有效促进教学质量的提升，必须构建和谐课堂。本文从发扬教学民主，营造和谐气氛；发挥教师主导，进行“变式”示范；激发学生参与，积极开展探究；开展......
[期刊论文] 作者：史松军,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2009
改变学生的学习方式是数学新课程改革的重中之重。教师的＂教＂必须服务于学生的＂学＂,＂教法＂应服务于学生的＂学法＂,把全面开发学生的智能作为教学活动的主线,贯穿于数学教学的全过程。......
[期刊论文] 作者：史松军,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 高中新课程对学生的数学学习提出了新的更高的要求,学会数学阅读成为培养学生自主学习的前提和基础。本文作者结合开展数学阅读的教学实践活动,探讨了培养学生数学阅读和自主学习能力的问题。 关键词: 数学自主学习 阅读实践 能力培养 问题思考 ......
[期刊论文] 作者：史松军,,
来源：考试(教研版) 年份：2004
初中数学教学要真正实现“人人学有用的数学”“人人都能获得必需的数学”的课程改革的目标,必须有效帮扶数学后进生。本文从营造氛围、寻找转化的切入口、发挥学生集体的力...
[期刊论文] 作者：李军法,史松军,
来源：河南公安学刊 年份：1991
某县地处豫西山区,是全省为数不多的贫困县之一。长期以来,这个县基督教活动一直较为盛行。特别是党的十一届三中全会以来,随着党的宗教政策的贯彻落实,该县基督教的发展势头...
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