搜索筛选:
搜索耗时1.1016秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：史祥芬,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2013
课程标准指出：课堂是一个充满活力的生命整体，处处蕴含着矛盾.叶澜教授说：“课堂应是向求知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定的路线而没有激情的行程.”在课堂教学中，学生的各种信息都会在不经意间传递给教师和学生，教......
[期刊论文] 作者：史祥芬,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2009
数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识,让学生在数学学习过程中建立数感是数学课程改革的重要理念。教师可通过创设情境,让学生获取数感,或通过动手操作,让学生体验...
相关搜索：
