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[期刊论文] 作者：叶力汉,,
来源：电化教育研究 年份：1997
“经验之塔”理论及其现实指导意义叶力汉（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）在电化教育理论体系中，“经验之塔”理论无疑占有举足轻重的地位。这个理论在选择教学媒体、教学方法......
[期刊论文] 作者：叶力汉,
来源：华南师范大学学报：自然科学版 年份：1998
本文描述了一个建于ＷＷＷ之上的智能自适应软件系统，该系统基本结构类似通常的智能辅助教学系统，其个别化教学机制是通过适应性学习和掌握学习策略而实现的。本系统的主要特征是（１）学习......
[期刊论文] 作者：叶力汉,
来源：电化教育研究 年份：1983
从1981年开始,我们学校开设《电化教育》课。经过三年的努力,通过教学的实践,我们取得了一些成绩,积累了一定的经验,初步开创出一个良好的教学局面。为了更好地向兄弟院校学...
[期刊论文] 作者：叶力汉,
来源：电化教育研究 年份：2007
本文从华南师范大学教育技术学专业建设的实践出发，探讨了教育技术学专业品牌建设的意义，品牌建设与专业建设、学科建设的关系，提出了以“名”、“高”、“特”为主线打造教育技......
[期刊论文] 作者：叶力汉,
来源：电化教育研究 年份：2005
本文从加拿大远程教育的构成、管理、技术使用以及课程设计等方面，对加拿大远程教育的现状进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：叶力汉,
来源：华南师范大学学报(自然科学版) 年份：1998
本文描述了一个建于ｗｗｗ之上的智能自适应软件系统，该系统基本结构类似通常的智能辅助教学系统（ＩＴＳ），其个别化教学机制是通过适应性学习和掌握学习策略而实现的。本系统的主要特征是（１）学习......
[期刊论文] 作者：曾艳, 叶力汉,,
来源：电化教育研究 年份：2005
大学本科毕业论文(设计)是一个重要的实践教学环节,其质量直接影响到本科教育的整体质量。面对本科毕业论文质量下降的一系列问题,本文提出了体现教育技术学专业特点的新型本...
[期刊论文] 作者：叶力汉, 白然,,
来源：中国电化教育 年份：2005
信息技术与课程整合是信息时代我国基础教育改革的重要组成部分。本文着重从外界因素和教师的角度就中小学信息技术与课程整合实践中的问题进行了分析,并从创造整合的外部条...
[期刊论文] 作者：叶力汉,温小燕,
来源：中国电化教育 年份：2006
本文首先对WebQuest教学模式进行研究分析，在此基础上提出了基于WebQuest的《教育传播学》课程的网络教学模式；然后，具体介绍了基于WebQuest开展《教育传播学》课程网络教学试验...
[期刊论文] 作者：曾艳,叶力汉,
来源：中小学教材教学 年份：2005
一、关于WebQuestWebQuest是在网络环境下,由教师引导,利用网络资源,以一定的目标任务驱动学习者对某个问题或某类课题自主地进行建构和探索的学习活动。WebQuest包括短期和...
[期刊论文] 作者：焦建利, 叶力汉,,
来源：电化教育研究 年份：2006
本文以有关系统科学、非线性科学或称复杂性科学相关文献为基础,通过对教育复杂性和技术复杂性的简要分析,结合学科各个实践领域系统剖析了教育技术与教育技术学的复杂性,最...
[期刊论文] 作者：叶力汉,邱文祥,,
来源：教育信息技术 年份：2006
本文着重探讨ADSL技术及其在"校校通"工程建设中的应用。ADSL技术可以解决经济欠发达地区学校、距离中心城镇较远学校的校园宽带接入互联网问题,为"校校通"工程在全国范围内...
[期刊论文] 作者：叶力汉,邱文祥,,
来源：中国电化教育 年份：2007
本文通过对静态图像在专题学习网站中的功用及具体案例分析，探究了静态图像在专题学习网站中的作用与应用效果，阐述了静态图像对提高专题学习网站建设质量的影响和积极意义，希望......
[期刊论文] 作者：叶力汉,邱文祥,余宇平,
来源：电化教育研究 年份：2006
通过对课件关键标识的认识情况和使用情况调查分析，认识到开展课件关键标识的教学效应研究对优化教学设计、提高教学质量具有积极的意义。进而从教学设计、认知心理、记忆、视......
[期刊论文] 作者：徐福荫, 黄慕雄, 张学波, 叶力汉, 胡小勇,,
来源：电化教育研究 年份：2008
提高21世纪高等教育人才培养质量的重点是加强大学生实践能力和创新能力培养。为此,华南师范大学教育技术学专业从2002年起对实践教学等进行了系列改革和创新探索。在"以生为...
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