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[期刊论文] 作者：叶助胜,,
来源：小学教学设计 年份：2007
算法优化不仅仅能帮助学生提高计算的速度和准确度,也是发展学生思维,培养探究能力和良好学习习惯的一种途径。算法优化的过程实际上是探究过程的延伸,能让学生在积极的...
[期刊论文] 作者：叶助胜,,
来源：小学教学设计 年份：2004
北师大版五年级数学下册第五单元《分数除法》第一课时,课本安排了三个问题:前两个问题是将一张纸的74平均分成2份、3份,求其中的每一份是这张纸的几分之几。第三个问题...
[期刊论文] 作者：叶助胜,
来源：小学教学研究 年份：2008
创设教学情境的目的一方面是激发学生学习数学的兴趣和欲望，另一方而让学生能从身边的事例或者感兴趣的问题入手，在研究问题的过程中学习数学、理解数学和应用数学。数学课堂教学需要创设什么样的教学情境?笔者认为具备以下几点要求的情境才是数学课堂教学所需要......
[期刊论文] 作者：叶助胜,
来源：小学教学研究 年份：2005
"算法多样化"是所提倡的一种教学理念,是小学数学教师最为关注、耳熟能详的一个话题,也是容易出现偏差走入误区的一项教学实践活动.由于对"算法多样化"存在着...
[期刊论文] 作者：叶助胜,
来源：江苏教育 年份：2006
教师职业道德的核心是“爱”，但有些教师就是因为对学生充满着“深沉的爱”，对自己从事的教育工作充满着“高度的责任感”，而作出了对学生构成伤害的言和行。这不能简单地归咎于......
[期刊论文] 作者：叶助胜,
来源：教育情报参考 年份：2005
教师是“上帝”，走近教师 教师是学校工作的主要承担者，是学校办学理念的实践者，是学校发展的推动者，所以教师应该是校长心目中的“上帝”。校长要诚心对待教师，热情地服务于教......
[期刊论文] 作者：叶助胜,,
来源：江西教育 年份：2005
有这样两组镜头:rn[镜头一]rn在某镇中学会议室,新学期的第一次全体教师会正在召开.当其他议程已经结束时,校长请一位副校长宣读学校领导班子成员耐着酷暑,熬了十数天制定出...
[期刊论文] 作者：叶助胜,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2009
20以内的退位减法是一年级上册数学教学难点中的难点。在实际教学中,刚开始学生总会这样计算:先摆出相应数量的小棒,然后一根一根的减;或用双手先Less than 20 abatement s...
[期刊论文] 作者：叶助胜,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2008
案例一(《平行四边形面积计算》教学片断)师:下面请各组汇报探究结果,说一说你们组认为可以怎样计算平行四边形面积。生1:我们组先画出平行四边形一条边上的高,然Case 1 (...
[期刊论文] 作者：叶助胜,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
【利弊分析】北师大版小学数学第四版教材二年级下册第五单元是学习三位数的加减法,为了有效的提高学生关于两三位数的计算技能,尤其是口算技能,教材第一次介绍利用数线这个...
[期刊论文] 作者：叶助胜,
来源：安徽教育 年份：2004
课本是为学生提供学习活动的基本线索。课本不等于教材，这是不争的事实。故而课本就不是教材的全部，更不是教材的惟一。它只是教材的一种，是《数学课程标准》精神的一种载体，是体......
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