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[学位论文] 作者：叶嘉妮,,
来源：华东师范大学 年份：2004
随着新一轮教育改革的推进,科学素养的培育在教育体系中占据愈发重要的地位。科学写作是反映学生科学素养的重要因素,也是进行科学表达和交流的有效方式。因此,科学写作教学...
[期刊论文] 作者：叶嘉妮,,
来源：当代教育论坛 年份：2019
在问卷调查的基础上,利用SPSS因子分析和多元回归分析对上海市某中学初中生进行师生关系结构与学习成绩的实证研究,构建了师生关系综合因子得分函数表达式,验证了初中生师生...
[期刊论文] 作者：叶嘉妮,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
科学本质作为科学素养的重要内容之一,历来是国际科学教育界讨论的焦点。我国科学教材和课程标准对于'科学本质'内容的较少呈现以及分数取向在一定程度上影响教师对...
[期刊论文] 作者：叶嘉妮,
来源：中学物理 年份：2020
发展核心素养是学生深度学习的重要目的.本文剖析基于物理学科核心素养的深度学习特征，以“势能”公开课为例，探索物理学科核心素养导向的深度学习教学策略：问题驱动，情境体验，形成物理观念；资源整合，方法指引，深化科学思维；合作学习，意义建构，凸显科学探究；项目导向，持续评......
[期刊论文] 作者：李树培, 叶嘉妮,
来源：全球教育展望 年份：2022
拥有持续而悠长的参与式学徒观察期是教师行业的特有优势，学徒观察期积淀的先入之见影响着师范生的教育认知与信念。本研究基于对师范生的问卷调查和深度访谈，以习总书记提出的“四有”好老师为参照基准，探讨学徒观察期经历对师范生的影响以及“四有”好老师的实践......
[期刊论文] 作者：郭明,吕锦平,叶嘉妮,
来源：科教文汇 年份：2021
以互联网、大数据和人工智能为代表的新一代信息技术快速发展,一些新业态行业迅速形成并发展起来。在未组建党组织的新业态行业群体中发挥工青妇等群团组织的服务先行功能,建...
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