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[期刊论文] 作者：叶圣风,,
来源：中学教学参考 年份：2012
新课程强调学生是学习的主体,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取知识的能力,分析问题、解决问题的能力.因此转变学生的学习方式至关重要,特别是在课堂...
[期刊论文] 作者：叶圣风,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
知识的学习不能完全依赖教师的传授,阅读教材也是我们学习活动中的一个重要方法,教材的作用是教师不能完全替代的.当然,阅读教材不同于看小说,只有采取正确的方法,才能有助于我们学好知识,提高我们的学习能力.为此,笔者建议同学看书时注意以下六个方面. 一、......
[期刊论文] 作者：叶圣风,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
在数学教学活动中，为改变“教师讲，学生听”的教学模式，我对“自主探究与合作学习的模式”进行了研究与实践，主要从教学内容、教学目标、教与学的方式，学生能力的培养上着力，改革课堂教学.整个课堂体现教师为主导，学生为主体，训练为主线.一节课中通过自主学习，合作探究，展......
[期刊论文] 作者：叶圣风,郝春莲,
来源：中学教学参考 年份：2011
新的课堂教学改革,要求学生在自主学习、合作学习、探究学习中学会知识.那么,教师在数学课堂教学中就要让学生围绕问题展开合作交流、讨论、研究,充分体现学生的主体地位,使...
[期刊论文] 作者：原玉勇,叶圣风,原丽竹,原玉英,
来源：山西教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：原玉勇,原玉英,叶圣风,原丽竹,
来源：北京教育 年份：2001
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