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[期刊论文] 作者：叶娜霞,
来源：读写算 年份：2012
初中思想品德课的教学要求体现在学生对学习内容的掌握，分为了解、领会、应用三个层次。具体而言是要求学生清楚知道知识的内涵、理解相关的知识，然后在此基础上领略其意义，进而能运用所学知识去分析说明教学设计的有关问题，并提出相应的对策。"授人以鱼，不如授之以......
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