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[学位论文] 作者：叶宇萍,,
来源：闽南师范大学 年份：2019
文中对漳州六所中学初中生课外阅读情况进行问卷调查,在调查的基础上,采用数据对比方法,分析漳州市初中生课外阅读存在问题的共性和特性,并进一步探究造成问题的原因,以期望以点带面了解漳州地区各类型中学课外阅读的基本情况,并初步探讨解决的策略。通过数据对......
[期刊论文] 作者：叶宇萍,,
来源：中学地理教学参考 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：叶宇萍,
来源：中国战略新兴产业(理论版) 年份：2019
文章在对智能变电站的概念、作用和特点进行介绍之后,针对智能变电站运行中产生的维护方面的问题,提出了 有效的智能变电站运行的维护与管理策略,以供参考。...
[学位论文] 作者：叶宇萍,
来源：桂林电子科技大学 年份：2021
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[会议论文] 作者：余欣欣,叶宇萍,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
本文通过对网络环境下新型教学模式的探究，提出了网络环境下《心理卫生》课程的教学模式应从几个方面进行重构。即确立理论基础；提出教学模式的总体重构规划；新型教学模式中教师......
[期刊论文] 作者：叶宇萍,郭芳英,
来源：地理教育 年份：2020
文章以"读京韵(自然地理特征)—探职能(特定背景下的城市职能及其职能转变)—品成就(城市建设成就)"为主线,重点围绕"探北京"开启首都之旅,设计了"赋予职能名片""职能瘦身建...
[期刊论文] 作者：叶宇萍,殷文韬,
来源：中学地理教学参考 年份：2020
[教材版本]本节内容节选自湘教版教材《地理》七年级上册第一章第二节"我们怎样学地理"第2课时。[教学设想]首先,学生积极参与和评价,学生讲题、他人补充、学生自评、师生互...
[期刊论文] 作者：殷文韬, 叶宇萍,,
来源：中学地理教学参考 年份：2018
等高线地形图的判读是初中地理教学的难点，通过这部分内容的学习，学生要能够在等高线地形图上识别山峰、山脊和山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。传统的教学方式主要是借助......
[期刊论文] 作者：叶宇萍 殷文韬,
来源：地理教育 年份：2021
摘 要：习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“对中小学生进行爱国主义教育，必须旗帜鲜明地进行‘爱党教育’。”“爱党教育”符合习近平新时代立德树人教育观，也是初中地理學科育人价值的重要体现。本文结合地理学科特点，从必要性、开展路径和实践案例等方......
[期刊论文] 作者：彭美婵, 叶宇萍,
来源：地理教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：彭美婵,叶宇萍(指导教师),
来源：地理教育 年份：2019
“拎得清”原本是思路清晰、能看清形势的意思。但自今年7月起,上海在全国率先实施垃圾分类强制措施后,这个词被网友“趣味”解读为“手里拎的垃圾能分清”,话题热度居高不下...
[期刊论文] 作者：余欣欣,谭贤政,叶宇萍,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2004
通过对网络环境下新型教学模式的探究,提出了网络环境下课程的教学模式重构的几点思考,即分析新模式的形式与特点、阐述新模式的理论基础、提出教学模式的总体重构...
[期刊论文] 作者：殷文韬, 郭芳英, 叶宇萍,,
来源：地理教育 年份：2018
智能手机的强大功能和普遍应用的现状为学校教学服务提供了可能性,也是信息化教学的一个重要领域。本文从手机操控的具体方法、教学案例、效果反思、拓展性延伸等多角度探讨...
[期刊论文] 作者：殷文韬 郭芳英 叶宇萍,
来源：地理教育 年份：2018
摘要：智能手机的强大功能和普遍应用的现状为学校教学服务提供了可能性，也是信息化教学的一个重要领域。本文从手机操控的具体方法、教学案例、效果反思、拓展性延伸等多角度探讨智能手机在操控课堂教学过程中的应用。 关键词：手机；教室；移动投影；移动画板 一、......
[期刊论文] 作者：殷文韬,叶宇萍,陈山山,
来源：中学地理教学参考 年份：2021
初中地理课程的特点、育人目标和“课程思政”的内在要义有很高的契合度,是“课程思政”的重要阵地.文章从初中地理“课程思政”内容界定的依据、主要内容、实施策略、案例分...
[期刊论文] 作者：刘蓉,叶宇萍,海丹,董永利,季祥,尹邦益,海江波,,
来源：西北农业学报 年份：2017
适量、适度的锌、铁微肥有利于促进作物生长、提高作物产量和品质。为满足夏玉米对锌、铁微肥的需求,提高其产量和品质,以‘陕单609’为材料,以3种锌、铁微肥施用量为主区,3...
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