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[期刊论文] 作者：叶少丽,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2016
小学信息技术课作为一门基础课程,对以后的学习有很大的帮助。但是由于小学生有贪玩、好动的特点,往往导致课堂秩序混论,教学效果不尽如人意。针对以上问题,教师应该采取有效...
[期刊论文] 作者：叶少丽,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
文章于如何运用电教手段优化课堂教学处立论,提出“电教是优化课堂教学,提高教学质量的重要手段.”运用举例归纳法对课堂教学进行研究,明确提出优化课堂教学的“四个着力点”...
[期刊论文] 作者：叶少丽,,
来源：时代教育 年份：2016
微课程作为当前重要的教学方式,其主要是通过文字、图片、音乐、视频等内容进行教学信息的表达,进而达到良好的教学互动目的。微课程的应用与推广,与当前越来越发达的网络信...
[学位论文] 作者：叶少丽,
来源：南昌大学 年份：2012
近十年江西省高技术产业发展迅猛,规模也在逐渐增大,总产值也从2000年的119.3亿元,增长到2011年的4256亿元,高技术产业在江西的产业地位逐步增强。但是由于江西省经济落后,导...
[期刊论文] 作者：叶少丽,
来源：读写算 年份：2010
进入二十一世纪，人类已迈入了全新的知识经济时代。为适应新世纪科学技术的挑战，不断提高国民素质，加速我国社会主义现代化建设的步伐。我们根据全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中所指出的：“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创造思维和实践......
[期刊论文] 作者：叶少丽,
来源：学校教育研究 年份：2017
我常常回忆起自己第一次作为一名老师站到讲台前的场景，那仿佛已经是很久之前的事情了，但却又感觉恍如昨日。二十余载的小学语文教龄，成就了我今日的从容与练达。从一开始的懵懂与忐忑，到后来在课堂上的驾轻就熟宠辱不惊，这一路的成长无疑是巨大的。岁月悄悄地淌过，如......
[期刊论文] 作者：叶少丽,
来源：学校教育研究 年份：2017
生态，是指生物和环境之间相互影响的一种自然生存发展状态，“生态德育”，简而言之，生活就是德育，是以人本为核心，以学生的人生发展为目标，整合学习、生活、社会等相关的促进学生健康成长的教育资源，通过一系列的影响，让人与自然、人与社会、人与人、人自身心境和谐共生，获......
[期刊论文] 作者：易祥瑞, 周杨, 彭志军, 叶少丽, 万潇婷, 姜丽莎, 吴,
来源：金融与经济 年份：2019
在"一带一路"背景下,从外汇管理角度看,我国对外承包工程外汇管理存在法律滞后、职责不清和监管薄弱等问题,与相关部门协调监管也存在多头管理、制度碰撞和机制缺失等现象。...
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