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[期刊论文] 作者：叶新喜,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：农村初中数学“学困生”的形成原因主要从缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱，缺乏良好的学习习惯，部分数学教师对学困生不能因材施教等方面进行阐述。应对的策略，化枯燥为有趣，让学困生在快乐中学习；改进教法，加强对数学学习兴趣的培养；抓好测试，善于训练，注意培养学......
[期刊论文] 作者：叶新喜,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，是连接学校工作和家庭工作的纽带和桥梁，班主任工作正常开展与否将直接影响着学校工作的正常开展、良好班集体以及学生良好品德的形成。要做好班主任工作，首先必须构建和谐的师生关系，因为师生关系是学校教育过程中最基本......
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