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[期刊论文] 作者：叶日慷,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
一、激发阅读兴趣,养成＂爱读愿写＂的习惯1.营造阅读氛围,创设写作情境。2.引导广泛阅读、鼓励自主写作。3.交流阅读成果、展示优秀作品。...
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