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[期刊论文] 作者：叶永谦,,
来源：福建教育学院学报 年份：2008
化学平衡移动原理定义中减弱的含义较难理解,教学中使用化学平衡常数通过计算定量进行比较,可以较好突破难点。...
[期刊论文] 作者：叶永谦,,
来源：福建教育学院学报 年份：2013
高中化学教材中钠与水反应实验虽然简单,但无法让学生直观看到反应生成的气体,且未能对该气体性质进行论证即给出结论,不利于学生探究精神的培养;同时,该实验容易因取用钠太...
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：福建教育学院学报 年份：2007
2007年高考已经过去了,作为福建省即将完成使命的“3＋综合”高考模式。本次考试只能对2008年有所启示。也因为是最后的借鉴，更显得珍贵。...
[期刊论文] 作者：叶永谦,,
来源：福建教育学院学报 年份：2002
2001年高考理科综合测试是福建省首次参加的“3+X”小综合模式。考试结果出来后,一部分学校的考生综合科成绩不太理想。其中一个重要原因就是对学科间综合问题的认识有待提高...
[期刊论文] 作者：叶永谦,,
来源：中国科技教育 年份：2018
启普发生器是中学化学常用的制气装置,它通过控制固体与液体的接触及分离实现反应的开始和停止,设计巧妙,使用方便。但启普发生器也存在试剂消耗量大、排空时间长、浪费多、...
[期刊论文] 作者：叶永谦,,
来源：中国科技教育 年份：2017
研究背景说明铜与浓、稀硝酸的反应是中学化学研究硝酸性质的重要反应。因实验过程中会产生有毒气体,师生对该演示实验普遍存在畏惧心理。已有的实验改进方法存在演示现象不...
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
办学有特色，这是教育发展的需要。以南安市侨光中学为例，积极探索、培育科技创新教育，从重视制度建设、队伍建设和硬件建设来实践科技教育的特色办学之路。...
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：中国科技教育 年份：2015
引言 在高中化学苏教版选修四“化学反应原理”专题一“化学反应与能量变化”部分中，特别提到能量的充分利用问题，指出太阳能、氢能等新能源是当前国际能源研究的重要课题。研究新能源的开发和利用，是学生十分感兴趣的内容，但是教材在这方面并不包含对应实验。本......
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】针对党的教育方针“立德树人”的根本任务，发挥学校党支部的总指挥、总协调作用，通过创设学生业余党校、科技教育、体育教育、心理健康教育、艺术教育等平台，探索具有“崇高理想、创新精神、扎实学识、健康体魄、健全心理、高雅情趣”的高素养人才的培......
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：中国科技教育 年份：2021
问题的提出 启普发生器是中学化学常用的制气装置，它通过控制固体与液体的接触及分离实现反应的开始和停止，设计巧妙，使用方便。但同时也存在试剂消耗量大、排空时间长、浪费多、配件用途少、不适宜加热或剧烈反应等不足。对于该仪器的改进较为成功的是藕节式气......
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：中国科技教育 年份：2021
研究背景 盐酸是重要工业原料，其生产原料氢气和氯气来自氯碱工业产品。氯碱工业作为高中化学学习化工生产的第一课，涉及较多化学工艺基本原理，对于学生了解化工生产过程具有重要作用。但实际教学中却缺少盐酸工业制法的演示装置。 目前，工业盐酸生产一般采用......
[期刊论文] 作者：叶永谦,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：农村留守学生存在思想品德教育缺失、思想品德状况堪忧的问题，学校通过家庭精准帮扶、家委会主动参与、社区共建结对等，构建思想品德教育与家庭教育的融合网络，让每一位留守学生学健康成长。 关键词：农村 留守学生 思想品德 家庭教育 【中图分类号】G785......
[期刊论文] 作者：叶永谦,黄丹青,
来源：福建教育 年份：2021
第十次中国公民科学素质抽样调查显示:36.8%的被访者对新材料、新技术、新能源等前沿科技信息感兴趣;多数被访者认为高中阶段是公民科学素养形成、发展的重要时期。由此,我们...
[期刊论文] 作者：肖巧玲,叶永谦,,
来源：化学教育 年份：2016
我国台湾学科能力测验自然科学的题型全部为选择题,通过增加选项数目、增加多项选择题比例、改变多项选择题编排模式、改变计分方式、改变题量与总分关系等可以减少选择题存...
[期刊论文] 作者：苏劭钧, 叶永谦,,
来源：化学教学 年份：2018
氯离子存在使某些化学反应速率加快的效应为氯离子效应，以锌与稀硫酸反应为对象，定量研究氯离子浓度对该反应氯离子效应的影响。得出在0—2．50mol／L的氯离子浓度范围内，氯离子浓度......
[期刊论文] 作者：叶永谦,张贤金,,
来源：化学教育 年份：2016
现行高中化学教科书中钠与水的反应实验未提供验证反应所产生气体的实验装置。为使学生通过观察实验现象,直观地认识和理解钠与水反应产生的气体是氢气,在已设计"钠与水反应...
[期刊论文] 作者：叶永谦,张贤金,,
来源：化学教育 年份：2015
针对高中化学教材中提到的新能源问题,探索设计了可将太阳能转化为电能,电能转化为化学能,化学能转化为电能,电能转化为热能的能源转换演示装置。通过该实验的演示,可以让学...
[期刊论文] 作者：张翠霞, 叶永谦,
来源：福建基础教育研究 年份：2023
近代以来,福建省涌现一大批科学家,受地理、经济、历史、教育等因素影响,具有浓厚的闽派特色。闽派科学家为民族独立和复兴贡献了福建智慧。深入挖掘和凝练“闽派科学家精神”,发挥这一特殊而生动的精神载体的作用,有助于对青少年科创教育进行价值引领,为创新人......
[期刊论文] 作者：叶永谦,张贤金,吴新建,,
来源：化学教学 年份：2017
将固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置与启普发生器固液分离设计精髓相结合,设计了藕节式气体发生器及配套装置。可实现粉末状固体反应时与液体脱离、对反应进行加热...
[期刊论文] 作者：叶永谦,张贤金,吴新建,,
来源：化学教学 年份：2015
对化学作业的交流功能进行界定,阐述了研究化学作业交流功能的意义,分析了当前作业交流功能存在的问题。以苏教版高中化学《物质结构与性质》(选修)"共价键原子晶体"第一课时...
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