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[学位论文] 作者：叶海忠,,
来源： 年份：2010
中国动漫产业在五、六十年代曾取得了辉煌的成绩。当时独创的中国水墨画风格动画深受世界人民的喜爱,形成了与美国、日本动画并驾齐驱,具有中国风格的动画艺术,至今仍让许多...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2009
"理解并翻译文言文中的句子",是语文高考大纲的一个重要考点,所谓"理解"是指准确把握词句在文段中的正确意义;而"翻译"则是将所提供的文言句子用规范的现代汉语重新表达...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2008
【阅读支招】在时间紧张的考场上,考生不妨尝试一下"倒读法"。所谓"倒读法",就是先浏览阅读材料大致内容,然后借助题面信息来理解阅读材料。这是一种快速的阅读辅助方法,...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：中学生阅读(高中版)(下半月) 年份：2011
备考提示高考关于古诗词"语言"方面的考查,主要包括品味古诗词中词语的含义和鉴赏古诗词的语言风格。前者是揣摩局部重点词句运用的巧妙。考查对"诗眼"的把握,分析"炼字"...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
不少教师在写作教学中有很多经验,也创造了很多有效教学法,但往往都只是针对自己的学生实践或者是写作教学的局部细节予以创新,描述问题居多,解决办法很少;解决方法上局部经...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
一、评价过程阶梯化所谓阶梯化是指写作教学的评价要考虑到个体的差异和个体不同时段的不同评价尺度。即不同学生要采取不同的评价标准,做到针对学生的个体差异采用有区别的...
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
“语言家园”单元任务应基于语言任务群的目标进行设计。任务设计应立足三个方面:依托教材资源进行多维开发,整合不同任务群中的任务为语言活动提供丰富的素材,突出真实情境...
[会议论文] 作者：叶海忠,,
来源： 年份：2004
时下作文教学长期处于低效无趣的状态,在中小学阶段写了无数平时练笔、考场作文,除了被迫的考场作文编造空话之外,往往对作文兴致全无。这种现行的程式化的作文训练学生...
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：满分阅读：高中版 年份：2010
人物形象塑造的成功与否决定着文章的成败，而细节描写则是表现人物形象必不可少的手法。一颦，一笑，一举手，一投足，一句话，一个眼神，都能表现人物感情、透视人物心理、揭示人物性格，使......
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2014
抒情表意是诗歌的核心和归宿,抒情方式理所当然地成为了诗歌鉴赏的重点。我国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练,诗人在处理情感时大多采用间接抒情的方式,言在此而意在彼：叙...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
如何让教师从繁重的作文批改苦役中找到一条自我救赎之路,同时把学生从乏味的作文教学中拯救出来,是作文教学研究的重要课题之一。其中,是否清楚当下写作教学的真正症结,是解...
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：同学 年份：2005
【正】教材是学生学习母语运用语言文字的范本,是向学生传播知识的主要载体,是教书育人的工具,应该极其准确、严密。教学参考书更是老师教学的“贤内助”,但是在人教社高二第...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：中学生阅读（高中版·高考） 年份：2014
试题评价rn继2010年和2012年以后,2014年江苏卷的文言文阅读再次在选材上放弃传记类文本,选用了柳宗元《答严厚舆秀才论为师道书》这样一篇说理散文.在“师道之不传也久矣”...
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：新语文学习.中学教学 年份：2004
一、文学常识教学的整体认识整个高中语文课程体系由必修课程和选修课程组成，课程体系中教科书和教学设计构成完整的语文知识体系。包括作家作品和文体知识两部分内容的文学常......
[学位论文] 作者：叶海忠,
来源：对外经济贸易大学 年份：2016
在互联网时代下的商业模式的创建、用户的培养等与传统的商业模式相比发生了根本性的变化。表现出与传统商业模式在理念上、方法上完全不同的特征和形式。当前我国的动漫行业...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：中学生阅读(高中版)(下半月) 年份：2016
从屡次来信看,你的心境近来似乎很不宁静。烦恼究竟是一种暮气,是一种病态,你还是一个十八九岁的青年,就这样颓唐沮丧,我实在替你担忧。一般人欢喜谈玄,你说烦恼,他便从“哲...
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：教育研究与评论：中学教育教学 年份：2021
统编教材的适用范围涵盖不同的地区,带来相应学习活动设计的复杂性。针对教材双线结构的编排体例,落实新课标对“思辨性阅读与表达”等任务群的评价要求,对学习活动进行分层设计。以统编教材必修上册第六单元为例,示范人文主题的不同层次探究,从单篇到单课再到......
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：莫愁·家教与成才 年份：2012
1 麦兜出生的时候，和天下所有的父母一样，看到助产士从产房把他抱出来，在助产士怀里睡得安稳，四肢齐全，我们心里悬着的最后一块石头终于落地了。等着在保温箱里细细观察，看到长长的睫毛和大大的双眼皮还多了一份惊喜。 每一个孩子出生的时候，父母的幸福其实......
[期刊论文] 作者：叶海忠,
来源：教育研究与评论（中学教育教学版） 年份：2021
统编教材的适用范围涵盖不同的地区,带来相应学习活动设计的复杂性.针对教材双线结构的编排体例,落实新课标对“思辨性阅读与表达”等任务群的评价要求,对学习活动进行分层设...
[期刊论文] 作者：叶海忠,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
高考对古典诗词的考查主要体现在对诗词中的形象、语言和思想内容的鉴赏上。从2006年全国各地的高考语文试卷中的古典诗词鉴赏题目来看,我们可以发现:从题型上看,主观题占绝...
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