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[期刊论文] 作者：叶煜坤,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：随着新课程改革的不断深入，小学数学教师正在积极地探索改进和优化课堂教学效果的方法，力争促使传统教学中低效、无效的教学现象得以消失，使得课堂教学的有效性得以逐步提高。本文着重就改进小学数学教学的有效策略进行分析，以促使小学数学的教学效果得以显著......
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