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[期刊论文] 作者：叶秀宝,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2015
全国小语会举办的首届青年教师小学语文教学观摩活动有9节习作指导课、2节读写结合课。以这届青年教师小学语文观摩活动习作课为例,探讨有关习作教学的核心价值、核心内容与...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2013
语文教学要有效,必须解决好教学梯度问题。语文教学梯度的设计与实施要讲究策略,如增长极策略、"点——轴"扩散、网络开发策略等,还必须克服梯度粘性。...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：中学生作文指导 年份：2020
语文教学和汉语言文字间有着密切的联系,两者相互依偎,共同成长。汉语文字历经千百年变迁,是我国专属的语言文字。教师在小学语文教学中,承担着传承我国文化的重任,因此要重...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,,
来源：小学教学参考 年份：2013
当下的阅读教学，质疑问难已经引起教师们的重视。但在提出问题之后，如何围绕问题展开思维，则似乎关注不够，方法也不多。质疑问难固然重要，但问题只是思维的开始，只有围绕问题展开思......
[期刊论文] 作者：叶秀宝,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
基于文本的阅读教学唤醒,就是要从语言文字入手,最终落实到语言文字的感悟、理解、积累、运用和人文熏陶上,让阅读滋养、丰富和建构生命。要把富有语言张力的语词作为唤醒点,...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：教育与教学研究 年份：2013
在汉语世界中，“效”有“效果”、“效率”、“效能”或“绩效”之意。多雏视角探索实践语文“有效教学”，能使语文有效教学发挥最大化的作用。以“效果”为取向的有效教学，体现......
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：中学生作文指导 年份：2020
随着新课改的不断推进,小学语文教学工作也在不断优化与创新,小学高年级学生虽然思维能力得以快速发展,但仍然处于以具体形象认知世界的阶段,为此许多小学语文教师尝试引入生...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：教育与教学研究 年份：2020
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[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：考试周刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：小学生作文辅导 年份：2021
在语文写作教学中,单纯的指导式教学已经不能满足学生的学习需求,以学生为中心的生本教育模式逐渐受到更多人的重视,将生本教育理念与作文教学相互结合可以帮助小学生提升对...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：快乐语文 年份：2020
福建省泉州市丰泽区第三实验小学十分重视优秀传统文化艺术的传承与创新,将陶笛确定为学校特色项目加以发展,经过几年探索与实践,形成了独具特色的"陶笛文化"。...
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：福建教育 年份：2022
基于时间视角的作业设计，主要包括从激发作业积极情绪和指导时间管理行为的角度，提高学生分配时间的作业效率；从培养学生的学习专注力和挑战性与拓展性的作业设计，提高专注时间的作业效率；从作业与学情的适应性，提高学科时间的作业效率。......
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：考试周刊 年份：2022
新课改政策的落实强调了小学语文教学要重视对学生语文学习能力与综合素质的培养，根据教学发展需要带动课堂教学的革新，帮助学生融入深度学习氛围中，这样便可加深学生对语文知识的深层感知。在此背景下，教师开展语文教学工作时必须基于教学理论指导，优化教学模式，从而......
[期刊论文] 作者：叶秀宝,
来源：试题与研究 年份：2021
随着教育改革的深入进行,新课标对小学语文阅读教学提出更高的要求,核心便是以人为本的教学理念,摒弃传统教学中教师作为课堂主导的教学模式,让学生更多地参与到课堂教学中,激发学生的阅读兴趣和积极性,不断地引导其进入深度学习,从文章中学习到更多的知识和技......
[期刊论文] 作者：张晓芹,郭祥云,陈桃源,叶秀宝,王钟霞,陈群团,钱珍娣,曹盈,
来源：教育与教学研究 年份：2020
随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研教育教学理论,认真领会国家的教育方针政策,积极实践和探索高效的课堂教学策略。在高品质教育诉求的现...
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