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[期刊论文] 作者：叶细梅,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
实战经验中可以得出这样一个结论：大部分学生读写能力明显强于听说能力，从很大程度上讲他们可以阅读、写作，可是交流起来就有些捉襟见肘。他们几乎不能够把自己想要说的意思表达......
[期刊论文] 作者：叶细梅,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】在对学生进行素质教育的过程中，按照传统的教育模式，教育主要是学校承担，家长通常不会参与学校的教育活动。家长与学校合作可谓是一种创新模式，将对学生综合素质的提高起到一定的促进作用。本论文以广州市从化区神岗中学为例，着重研究家校合作的有效策略。 ......
[期刊论文] 作者：叶细梅,
来源：启迪·下 年份：2021
摘 要：随着社会的发展，各行各业都进行了一些体制上的改革，而教育业也在各科目的教学上进行了一定的创新。在初中英语的教学中也出现了一种新的教学模式----小组合作学习模式。并且通过一定的实踐表明，小组合作学习模式，可以有效提高学生对英语学习的积极性，并且可以......
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