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[期刊论文] 作者：叶群武,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2005
现代课程观认为，教材不是唯一的课程资源，教师和学生生活的世界才是取之不尽、用之不竭的课程资源。教材只是教学内容的一部分，是教学活动的缩影，而不是教学的圣经。“丰富多彩的现实世界应当是学生学习数学的最好资源。”因此，合理开发和利用现实生活世界中可资借鉴......
[期刊论文] 作者：叶群武,
来源：小学教学参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：叶群武,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
著名特级教师吴正宪老师说过：“一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是优美乐章的序曲。开始的情境创设得好，就会引人入胜，燃起学生求知的欲望，收到先声夺人、一举成功的奇效。”最近，在本地市新课程优秀课展评活动中，有位教师在执教人教版义务教育六年制小学数学第十......
[期刊论文] 作者：叶群武,,
来源：家教博览 年份：2000
应用题作为小学数学教学中的重点难点内容之一,往往会成为孩子们学习中的“挡路虎”。这是由于儿童的生活经历比较少,知识面比较狭窄,加之应用题本身事理数理逻辑性较强,因...
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