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[期刊论文] 作者：叶茂,邓正琴,
来源：内蒙古教育 年份：2021
新课程标准要求中小学语文教学要回归到自然本色,但中小学语文教学现状却是丧失自然,无视主体,导致语文的本体地位、工具性作用、语文性本质得不到发挥。想要改变这种状况,就...
[期刊论文] 作者：叶茂 邓正琴,
来源：少儿科学周刊·教学版 年份：2014
[摘 要]教学幽默是一门高超的艺术,它有利于活跃课堂气氛,和谐师生关系;有利于激活学生思维,增强记忆力;有利于丰富学生的想象力,培养学生的创造力，语文课堂教学中有效的运用教学幽默，能使教学活动更精彩，使语文课堂焕发出更精彩的生命。 [关键词]语文教学 幽默......
[期刊论文] 作者：叶茂,邓正琴,
来源：新课程研究（上旬） 年份：2021
中小学语文教学的实质是通过工具性实现学生的人文性培养,其核心就是教师通过以文本、师生对话为主体的语文课堂语言培养学生的语言运用技能,提升语文素养.文章通过分析语文...
[期刊论文] 作者：叶茂 邓正琴,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2021
语言既是交际工具，也是交际艺术，它运用于交际生活中涉及语法、生活习俗、民族习惯、地域等特点，因此具有民族性、地域性、约定俗成性。但在日常交际中，如果仔细观察，就会发现语言运用存在偏离现象。语言偏离分为正偏离和负偏离，正偏离是语言的艺术化，负偏离是语言的失......
[期刊论文] 作者：叶茂,邓正琴,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2021
语言文字是人类最重要的交际工具和思维载体。中小学阶段是学习和使用语言文字的黄金时期,所以在中小学阶段规范学生语言文字的运用就显得尤为重要。但现实生活中,因为语言的...
[期刊论文] 作者：叶茂,邓正琴,
来源：中国考试 年份：2021
在新时代教育评价改革背景下,中考语文作文命题体现出坚持立德树人、弘扬优秀传统文化、关注思维品质的价值导向。中考语文作文“材料+指令任务”的题型引导学生由伪写作到真写作,由“新八股”到“足履实地”。为提升学生的写作素养,教师要积极改进作文教学策略......
[期刊论文] 作者：叶茂, 邓正琴, 洪晔,
来源：教育文汇 年份：2022
劳动教育是学生成长过程中的关键教育内容之一,在学生个体的全面发展过程中,劳动意识的引导十分关键。构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系,要求语文学科教学与劳动教育实现有机融合。在中小学语文教学中,两者的融合可以在语文教材的创新使用过程中,通过群......
[期刊论文] 作者：叶茂,邓正琴,熊延东,
来源：中学语文（上旬·教学大参考） 年份：2022
语文教学内涵的外在表现体现在对阅读文本的阅读教学,阅读文本的呈现形式表现为文学文本和非文学类文本.教学过程中语文教师会更多的关注文质优美的文学文本,而边缘化非文学类文本.中学语文教学应该是完整的教学场,非文学类文本不仅要走进语文教师的教学视域,而......
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