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[期刊论文] 作者：司立崇,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2004
陶行知先生在《创造的儿童教育》、《实施民主教育的提纲》和《民主教育》等文章中都指出培养儿童(孩子)的创造力要进行“六大解放”,即把学习的基本自由还给学生,解放他的头...
[期刊论文] 作者：司立崇,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】 在现代教学理念下，生物教学的模式层出不穷。我们学校实行了“问题”学案导学。以下是我在教学过程中所得的一点体会。所谓问题，根据现代认知心理学的观点，一般的解释为不能即时达到的目标。美国心理学家吉多福特说，“每当你碰到不进一步作心理上的努力就......
[期刊论文] 作者：司立崇,,
来源：生物技术世界 年份：2012
新的课程标准当中明确提出了“生物课程最重要的不是让学生多记住一个细胞结构,而是知道科学家如何解决现实生活中的问题,这将是学生终身受益的。”显然,按照过去“以教学为...
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