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[期刊论文] 作者：吉合毛才让,
来源：收藏界：名师探索 年份：2018
《数学课程标准》指出:学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。课堂,应把学习的主动权还给学生,要让学生凭借自己的力量自主展开数学学习。学习的过程,不是...
[期刊论文] 作者：吉合毛才让,
来源：小说月刊：下半月 年份：2018
长期以来,日记是语文教师的专利,成为语文教学中一种常用的交流形式.现阶段在小学数学课程中,采取的教学方法越来越多样化,但受到课堂时间和空间的限制,无法更好地培养学生的...
[期刊论文] 作者：吉合毛才让,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
如何培养初中学生的写作能力,已成为初中语文教师教学的重点,同时也是教师们最感头痛的话题.本文旨在通过对当前师生写作现状的分析,提出要提高初中学生写作水平,必须培养学...
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