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[期刊论文] 作者：向仁莲,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
在高中历史教学中,由于受高考选拨考试的影响,教师的教和学生的学都以如何在考试中得高分为目的,导致学生的历史学习死记硬背的时候多,独立分析史实,阐述观点的时候少,学生的...
[期刊论文] 作者：向仁莲,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
在社会飞速发展的大背景下，国家对于人才培养的重视程度越来越高，各个学校也加大了对学生综合能力的培养。随着新课标的不断改革和创新，教师在教学过程中更加遵循“以人为本”的......
[期刊论文] 作者：向仁莲,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
教学有法，但无定法，贵在得法。在新课程实施的今天，如何提高历史课堂的教学效果，也是仁者见仁智者见智。...
[期刊论文] 作者：向仁莲,
来源：读天下 年份：2019
摘要：高中历史教学中，采用案例进行历史教学，可以激发学生学习历史的积极性，引发学生产生问题，促进学生思考，为学生探究学习、体验学习创造机会，有助于学生情感、态度、价值观的养成。 关键词：历史;案例;资源;热点;典型性 案例教学法，即通过真实发生的具体事情为载......
[期刊论文] 作者：向仁莲,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：培养学生的思维能力使历史教学的任务之一，教学中营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，培养学生的发散思维；尊重学生的主观意识，培养学生的创造性思维；设置问题情境，为培养学生综合素质奠定基础；引导学生主动学习，是促使学生发散思维形成的重要手段。 关键词：思维能......
[期刊论文] 作者：向仁莲,
来源：真情 年份：2021
学校的图书馆是为教师和学生提供知识服务的场所,学生通过开放性的图书馆管理工作,能够获取更多的知识,懂得通过自主查阅资料能够得到更多的知识,为学生将来的工作和生活都提供了优质的服务,让学生建立起良好的阅读习惯,让学生有读书的意识,对于学生的思维发展......
[期刊论文] 作者：古清文,向仁莲,,
来源：当代旅游 年份：2018
学校是“教书育人”的场所,它在社会组成中是非常独特的一个组成部分.它需要一种非常独特的工作氛围.笔者认为,要想让学校发挥出预期的教育价值,除了要打造一支专业型的高水...
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