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[期刊论文] 作者：向仕碧,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2015
古代选官制度是统治者为巩固统治，对人才实施控制的一种手段，选拔人才得当，得贤臣辅佐治国，国泰民安，繁荣盛世，不当则专权乱政，社会黑暗。纵观历史的发展，得出一个结论，贤臣辅佐，繁荣盛......
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
新课程下,高中历史尤其强调对学生能力的培养.高中历史新课程的“知识与能力”“过程与方法”目标中明确提出“进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
经过这近十年的教学生涯,我作为一名农村中学的历史教师,结合新课改在我校实行的情况,总结了以下几点心得....
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
新的历史课程标准要求“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素养,促进学生全面发展的一门基础课程.”...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
近几年来，高考历史选择题均以材料题型的形式出现。面对新材料、新情景，如何准确、全面的获取和解读材料有效信息、如何准确回归教材调动和运用所学知识，如何准确描述和阐释历史......
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
历史思维就是以历史材料为依据,运用历史唯物主义的立场、观点、方法去认识和解决历史问题及现实问题的思维活动.培养学生历史思维的能力,方法有多种多样,我认为,课堂讨论在...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
教育的主要目的在于培育民族创新精神和培养创造性人才,而传统的教育教学功能基本失去了这些功效,已经不能适应当今社会发展的需要.新课改要求突破以往历次教学改革着重从教...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2016
课堂教学是新课程改革实施的核心环节，而课堂提问又是课堂教学的关键所在，是知识信息反馈的重要手段，是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：科学咨询 年份：2015
自秦开创专制主义中央集权以来，各朝各代皇帝想方设法维护皇帝独尊，皇权至高无上的地位，保证权力不得旁落他人，达到此目的就得解决好两大矛盾，即君权和相权的矛盾，地方和中央的矛盾......
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：向仕碧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2010
如今好多教师感叹学生难教,尤其是农村留守儿童,父母不在身边,他们缺乏家庭教育家,学生染上了一些不良习惯,光靠学校教育难以使学生健康成长,我认为对学生教育应做到“三位一...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：向仕碧,,
来源：当代人 年份：2018
唐太宗说过,“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”.对国家来说,历史是经验的累积;对学生来说,历史是了解国家的最佳途径.中华泱泱大国上下五千...
[期刊论文] 作者：向仕碧,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：向仕碧,王惠,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2011
一、联系现实,探究背景,走进新课展示深圳,和华西村发生翻天覆地的变化图片,引导学生分析是什么原因使这些地方发生翻天覆地的变化,大多学生都知道,改革开放的结果。教师抛出...
[期刊论文] 作者：王惠,向仕碧,,
来源：科学咨询 年份：2011
从事政史教学已经近10多年了,思想品德课的重要性和特殊性让我深知自己肩上的责任.俗话说:“有德有才是上品,有德无才是次品,有才无德是危险品.”作为教师,应该把培养德才兼...
[期刊论文] 作者：向仕碧,王惠,,
来源：科学咨询 年份：2012
一、注重新课导入的艺术性rn俗话说:“好的开头,是成功的一半.”每节课能否都有个好的开头,直接关系到这节课的成败.如果教师一上课就照本宣科,平铺直叙,就会使学生产生厌倦...
[期刊论文] 作者：向仕碧,王惠,,
来源：科学咨询 年份：2011
一、教学应使用先进教学手段rn今天的课堂教学手段已经不再是一本书,一支粉笔,许多学校已实现了电化教学.我们可以充分利用这些高科技设施,采取先进的教学手段.在《秦朝统一...
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