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[期刊论文] 作者：向健极,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
高职院校的“大思政”观有五个方面的含义，即大视野、大课堂、大教材、大目标、大队伍。它既是高职院校思政教学的教学观也是方法论。从目标上看它主张从知识目标向人学目标转......
[期刊论文] 作者：向健极,,
来源：职业技术教育 年份：2014
职业教育课程与学科课程的本质区别在于二者在课程目标上的指向性不同,职业教育课程中隐性课程的存在,对知识以及获得知识的心理机制的理解等元认知不同,决定了职业教育课程...
[期刊论文] 作者：向健极,,
来源：武汉冶金管理干部学院学报 年份：2014
计算机软件开发一直是各个行业应用最为广泛与深入的技术。软件开发依托于计算机的逻辑语言,通过一定的编程原理实现需求分析的功能。在进行逻辑编译的过程中,计算机通过逻辑...
[期刊论文] 作者：向健极,,
来源：大学教育 年份：2013
文章分析了职业教育集团化办学的哲学基础,探索现代职业教育体系的构建模式,认为职业教育集团化办学应当成为我国职业教育发展战略....
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：中南民族大学学报：自然科学版 年份：2000
首先对面向对象技术及方法作了简要介绍 ,指出了该方法的本质是“对人类常规思维方法的直接映射”,然后 ,对面向对象方法与传统的面向过程方法进行了比较 ,指出了它们之间的...
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2014
随着时代的发展,人们越来越重视知识对于社会的影响。信息资源是学校众多资源中的一种,它能否有效传递和交流与学校管理的效度有着很大的关系。在目前的学校管理中,管理者与...
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：大学教育 年份：2013
[摘 要]高职院校专业人才模式，从宏观上规定了学生的发展方向，决定了学生的学习内容，却阻碍了学生的个性化发展需求，以一种先验的观点规定了学生的学习内容和发展方向，不利于创新人才的培养，应当用课程模式代替专业模式。 [关键词]专业模式 课程模式 集体无意识 ......
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：大学教育 年份：2012
通过对职业院校教学管理行为中的问题进行抽象,提出职业教育教学管理现代化的云计算解决思路和实现方法,即利用基于负载均衡的服务器集群设计、大量并发用户同时访问服务器、...
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：职业教育研究 年份：2012
摘要：高职院校的课程建设应在理性和抽象层面明确课程建设的逻辑出发点，找到课程建设的哲学与认识论基础；高职院校的课程建设应在实践基础上提出具有指导意义的概念和方法，甚至形成满足某种范式的开发平台。 关键词：范式研究；高职院校；课程建设 中图分类号：G710 ......
[期刊论文] 作者：向健极,,
来源：中国成人教育 年份：2014
高等职业教育人才培养目标存在人本需求与社会需求失衡、逻辑起点错位、主客体反位、学生丧失自主选择权的偏颇。从教育的本质出发，高等职业教育应当实行“全人教育”。要通过......
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：大学教育 年份：2012
[摘 要]通过对职业院校教学管理行为中的问题进行抽象，提出职业教育教学管理现代化的云计算解决思路和实现方法，即利用基于负载均衡的服务器集群设计、大量并发用户同时访问服务器、客户端采用多种模式跨平台接入服务器、基于对称和非对称加密算法对数据加密并向......
[期刊论文] 作者：向健极,
来源：教育科学博览 年份：2012
内容提要：高职院校的办学背景多种多样，在不同层次上，不同程度上都有根据高职院校的人才培养目标进行教学转型的要求，转型的突破口、着眼点也多种多样。纵观诸多手段，参加职业院校技能大赛是比较有效的方式，对高职院校的人才培养模式改革，师资队伍建设、教学模式改革、......
[期刊论文] 作者：龙伟,张红卫,向健极,
来源：武汉工程职业技术学院学报 年份：2013
分析了武汉市属三所高职高专院校专业结构的现状,基于专业设置应符合地方经济建设和发展需要的根本要求,对三校优化专业结构提升专业服务产业能力,提出了思考与建议....
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